成考专升本政治-黄金考点汇编

 2025 年

成考专升本- 政治

第一部分  马克思主义哲学原理

第*章  马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

一 、哲学及其基本问题

考点 1.哲学与世界观 、方法论

概念归纳：

世界观 ：是人们关于整个世界的总的 、根本的观点和看法。

哲学 ：是系统化 、理论化的世界观。

方法论 ：是关于认识世界和改造世界的根本方法的理论。

关系：

1.哲学是关于自然 、社会和思维知识的概括和总结。

（ 1 ）哲学与具体的关系

（ 2 ）哲学是世界观和方法论的统一体 ，即哲学是世界观的同时又是方法论。

考点 2.哲学的基本问题

1.哲学基本问题

哲学是理论化 、系统化的世界观 。恩格斯指出 ：“全部哲学 ，特别是近代哲学的重大的基本问题 ，是思维和存在的 关系问题。”

2.哲学基本问题的内容

哲学基本问题包括两方面的内容：

第*方面是存在和思维 、物质和意识何为本原的问题 ，即何者为第一性问题 。这是划分唯物主义和唯心主义的根 本标准。

第二方面是思维和存在有无同一性问题 。唯物主义和唯心主义对这个问题的解决在原则上是不同的 。这是划分可 知论和不可知论的根本标准。

考点 3.哲学的主要派别

1.唯物主义和唯心主义

哲学的基本派别特指唯物主义与唯心主义两大派别 。对哲学基本问题第*方面的不同回答是划分哲学基本派别的 根本标准。

唯物主义指在哲学基本问题上主张存在第一性 、思维第二性 ，即坚持物质是世界的本原 ，意识是物质的派生物， 物质决定意识的哲学派别。

唯心主义指在哲学基本问题上主张思维第一性 、存在第二性 ，即坚持意识是世界的本原 ，物质是意识的派生物， 意识决定物质的哲学派别。

2.唯物主义和唯心主义的具体形态

唯物主义和唯心主义是哲学史上互相对立的两个基本派别 。唯物主义有三种历史形态 ， 唯心主义则有两种基本形 态。

唯物主义是在反对宗教迷信以及同唯心主义的斗争中不断发展的 ， 它在历史上经历了古代朴素唯物主义 、近代形 而上学唯物主义和马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义这样三种基本形态 。这三种唯物主义形态的共同之处在 于 ，都主张世界的本原是物质 ， 因而都是唯物主义； 不同之处则在于 ，受历史和科学发展的局限 ，对作为世界本原的

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物质的认识水平各有不同。

古代朴素唯物主义是唯物主义哲学的最初形态 ，其主要特征是用自然原因去解释自然现象 ，往往将某一种或某几 种具体的物质形态作为世界本原。

近代形而上学唯物主义以近代科学作为自己的科学基础 ，这比古代的朴素唯物主义有了重大进步 ，但由于不懂得 辩证法和唯物史观 ，具有机械性 、形而上学性和不彻底性等缺陷 ，也是不科学的。

辩证唯物主义和历史唯物主义亦即马克思主义哲学 ，是唯物主义发展中*彻底 、*科学的形态 ，实现了唯物主义 与辩证法 、唯物辩证的自然观与社会历史观的有机结合 ，成为唯物主义的形态。

唯心主义划分为主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态 。这两种唯心主义基本形态的共同之处在于 ，都主张 世界的本原是精神 ， 因而都是唯心主义；不同之处则在于 ， 它们对作为世界本原的精神的具体规定有所差别。

主观唯心主义把精神 ，即人的感觉 、经验 、意志等看作是世界的本原 、万事万物的创造者而客观物质世界反倒是 这个主观精神的产物 ， 它夸大了主观精神的地位和作用 ，从根本上否定了客观事物的独立存在 ，必然导致唯我论；

客观唯心主义把客观精神看作是先于物质世界、独立于物质世界之外而存在的，并把这种客观精神称作“理念 ”“宇 宙精神 ”或“观念 ”等 ，认为这种客观精神是万事万物的本原或本质 ，世界上的一切事物都是由它演化产生的 ， 并最后归结于这种外在于物质的精神 ，这种客观唯心主义把本来属于人的精神和理性 ，经过抽象变成一种离开人而客 观独立的神秘精神实体 。这种精神实体从根本上说是虚构的 ，甚至会成为上帝的代名词 ，其极端形式为宿命论。

3.辩证法和形而上学

在哲学思想的发展过程中 ， 除了存在唯物主义和唯心主义的矛盾外 ， 同时还交织着辩证法和形而上学的对立和斗 争 ，毛泽东曾经把它们并称为哲学上的“两个对子 ”。

辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾 ，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉 。辩证法用  普遍联系 、变化发展的观点看世界； 形而上学则用孤立的 、静止不变的观点看世界 。辩证法认为矛盾是普遍存在的 ，  矛盾是推动事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。

二 、马克思主义哲学及其基本特征

考点 1.马克思主义哲学的创立与发展

1.马克思主义哲学的创立背景

资本主义社会的内在矛盾：

从传统封建社会到现代资本主义社会的历史性转折 ，经济生活的历史转变 ，政治革命或“政治解放 ”，资产阶级革 命及其历史性 。资本主义基本生产的社会性和占有的私人性之间的矛盾。

资本主义社会的主要矛盾 ：无产阶级与资产阶级的矛盾。

马克思主义哲学创立的社会历史条件 ：从自然经济到市场经济； 从民族历史到世界历史； 以物的依赖关系做基础 的人的独立性。

2.马克思主义哲学的创立过程

哲学与时代任务的内在联系；

马克思和恩格斯 ：经历 ，人格和目标；

马克思和恩格斯的早期哲学背景 ：“青年黑格尔 ”运动；

马克思和恩格斯的早期哲学探索：《莱茵报》 时期和《德法年鉴》 时期；

新世界观的起源：《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》； 唯物主义和辩证法的结合；

唯物史观的创立和马克思主义哲学的系统化。

3.马克思主义哲学的发展

(1)列宁对马克思主义哲学的发展：

列宁对历史唯物主义的重大发展 ：关于帝国主义的理论 ，社会主义革命首先在一国胜利的理论 ，马克思主义的国 家学说和革命学说。

(2)毛泽东对马克思主义哲学的贡献：

毛泽东哲学思想是中国化形态的马克思主义哲学 ，毛泽东对马克思主义哲学的丰富和发展 ：实事求是是毛泽东哲 学思想的精髓； 以实践为基础的能动的革命的反映论； 以矛盾规律为核心的唯物辩证法； 以为人民服务为核心的价值 观； 以社会基本矛盾为主要内容的历史唯物论 。毛泽东哲学思想的实质 ：马克思主义哲学与中国实际 、文化相结合 。 毛泽东哲学思想的特点 ：世界观与方法论的统一 ，真理性与价值性的统一 ，理论与实践的统一。

(3)当代中国马克思主义及其哲学贡献：

中国特色社会主义实践使马克思主义哲学发展到当代形态 。当代中国马克思主义哲学的性质和特点 。当代中国马 克思主义对哲学的新贡献 ：重新确立实践观点的核心地位 ，丰富和发展了实事求是的思想路线； 两点论和系统集结的

统一的辩证法理论；以生产力理论为基础的社会基本矛盾理论；以人民利益标准和人的全面发展为主要内容的价值观； 以人为本的科学发展观。

考点 2.马克思主义哲学的基本特征

马克思主义哲学具体包括以下特征：

1.实践性是马克思主义哲学的最显著特征

2.阶级性是马克思主义哲学的第二个显著特征

3.科学性是马克思主义哲学的第三个显著特征

4.创新性也是马克思主义哲学的一个重要特征

考点 3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具

1.马克思主义哲学对社会发展的作用

第* ，马克思主义哲学是人们认识世界 、追求真理的伟大工具。

第二 ，马克思主义哲学是人们改造世界的行动指南。

第三 ，马克思主义哲学是无产阶级争取自身解放和全人类解放的理论武器和精神支柱。

第四 ，马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的哲学基础。

2.马克思主义哲学对人生的作用

第* ，马克思主义哲学能够帮助人们树立正确的世界观 、人生观 、价值观 ，有助于人们走好人生之路。

第二 ，马克思主义哲学可以提高人们的思想修养和精神素养 ，使人的精神生活更充实 、更富有。

第三 ，马克思主义哲学还能培养人们的独立思考和辩证思维的能力 ，提高人们的理论思维水平。

第二章 世界多样性与物质统一性

一 、物质及其存在方式

考点 1.哲学的物质范畴

马克思主义哲学对世界的本质问题做出了科学的解释 ，指出世界的本质或本原是物质 ，世界是客观存在的物质世 界。

列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在， 为我们的感觉所复写 、摄影 、反映。”简言之 ，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在 。物质的特性是  客观实在性。

列宁的物质定义具有十分重要的意义：

第* ， 它指出物质是不依赖于意识的客观实在 ， 同唯心主义划清了界限。

第二 ， 它指出物质是可以被人们认识的 ， 同不可知论划清了界限。

第三 ， 它指出客观实在性是一切物质的共性 ，克服了旧唯物主义物质观的局限性。

考点 2.物质的存在方式

要正确地认识物质世界 ，还需要进一步把握物质的根本属性和基本存在形式。

1.物质的根本属性是运动

2.时间和空间是物质运动的存在形式

（ 1 ）时间 ：物质运动的持续性 、顺序性 ，特点是一维性。

（ 2 ）空间 ：物质运动的广延性 、伸张性 ，特点是三维性。

（ 3 ）时间 、空间同物质运动不可分离：

①物质运动离不开时间和空间 ，离开时间和空间的物质运动是不存在的。

②时间和空间离不开物质运动 ，离开物质运动的时间和空间是不存在的。

③物质 、运动 、时间 、空间具有内在的统一性 ，要求我们想问题 、办事情都要以具体的时间 、地点和条件为转移。

考点 3.物质世界的二重化

物质世界的二重化指的是物质世界中存在两种或者两种以上不同性质的物质 。这种二重化可以表现在物质的不同

形态 、不同状态 、不同集聚方式等。

物质世界的二重化是物质世界的基本特征之一 ，反映了物质世界的复杂性和多样性 ，通过对物质世界的二重化认 识 ，我们可以更好地理解物质的本质和规律 ，进而探索更加深入的科学和技术领域。

二 、物质与意识的辩证关系

考点 1.物质决定意识

1.意识是自然界长期发展的产物

2.意识是社会的产物

3.意识是人脑的机能 ，人脑是意识的物质器官 ，但仅有人脑还不能够产生意识 。意识是客观世界的主观映象 ， 它是主 观与客观的统一。

考点 2.意识对物质具有反作用

物质决定意识 ，意识对物质具有反作用 ，这种反作用就是意识的能动作用 。意识的能动作用主要表现在：

1.意识活动具有目的性和计划性 。人们在反映客观世界的时候 ，总是抱有一定的目的 ，在行动之前还要确定目标 、行 动方式和行动步骤等。

2.意识活动具有创造性 。意识不仅能够反映事物的外部现象 ，而且能够把握事物的本质和规律； 意识不仅能够“复制 ” 当前的对象 ，而且能够追溯过去 、推测未来 ，能够创造一个理想的或幻想的世界。

3.意识具有指导实践改造客观世界的作用 。人们在意识的指导下能动地改造世界 ，通过实践把观念的东西变成现实的 东西 ，创造出没有人参与永远也不能出现的东西。

4.意识具有调控人的行为和生理活动的作用 。昂扬的精神可以催人向上 ，使人奋进； 萎靡的精神则会使人悲观消沉。 考点 3.主观能动性与客观规律性的统一

辩证唯物主义认为 ，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证的统一 ，要正确发挥主观能动性 ，必须遵循物质运动 的客观规律； 而要认识客观规律和按客观规律办事 ，就必须发挥主观能动性。

客观规律和发挥人的主观能动性既是对立的 ，又是统一的 ， 它们相互依存并相互转化 。客观规律和主观能动性相 互依存有两层含义 ：一方面 ，主观能动性依赖于客观规律性 。另一方面 ，规律是客观的 ，是不以人的意志为转移的 ， 人们既不能创造规律也不能消灭规律。

正确发挥人的主观能动性的前提和条件 ：第* ，正确发挥人的主观能动性的前提是从一切实际出发；第二 ，正确 发挥人的主观能动性的基本途径是实践； 第三 ，正确发挥人的主观能动性 ，还要依赖于一定的物质条件和物质手段 。 否则 ，人的意识再“巧 ”也创造不出任何物质的东西来。

三 、世界的物质统一性

考点 1.世界的物质统一性的表现

自然界是物质的 ，人类社会的产生 、存在 、发展及构成要素 ，也具有客观的物质性 。世界是物质的世界 ，世界的 真正统一性就在于它的物质性。

考点 2.世界的物质统一性原理的理论意义和实践意义

世界的物质统一性原理是马克思主义的基石 ，有助于我们树立唯物主义科学世界观 。这一原理告诉人们 ，世界上 的一切现象 ，都可以从物质运动中获得解释和说明 。坚持这种观点 ，就可以有力地批判和抵制一切唯心主义 ，树立起 真正科学的世界观和人生观； 同时 ，这一原理是我们从事一切工作的立足点 ，是我们党的思想路线的理论基础 。我们 在实践中必须坚持一切从实际出发 ，遵循客观规律性去改造世界 ，而绝不能从主观想象和本本条文出发 。特别是在推 进新时代中国特色社会主义伟大事业的过程中 ，我们一定要从我国社会主义初级阶段这个*大国情出发。

第三章 事物的普遍联系和变化发展

一 、联系和发展的普遍性

考点 1.事物的普遍联系

唯物辩证法认为 ，世界上的万事万物都处于普遍联系之中 ，普遍联系引起事物的运动发展 。联系和发展的观点是 唯物辩证法的总观点和总特征。

所谓联系 ，是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响 、相互制约 、相互作用的关系。

联系具有一系列特点 ：客观性 、普遍性 、多样性和条件性。

考点 2.事物的变化发展

事物的相互联系包含事物的相互作用 ，而相互作用必然导致事物的运动 、变化和发展。

发展具有普遍性： 自然界 、人类社会和人的认识都是不断发展的。

发展的实质 ：是事物的前进和上升 ，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

事物发展的前途是光明的 。事物发展的道路是曲折的 。事物发展是前进性与曲折性的统一。

事物发展的过程 ，从形式上看 ，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替； 从内容上看 ，是事物在运动 形式 、形态 、结构 、功能和关系上的更新。

二 、唯物辩证法的基本规律

考点 1.对立统一规律是事物发展的根本规律

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力， 从根本上回答了事物为什么会发展的问题； 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方  法。

1.矛盾的同一性和斗争性

对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性 。矛盾对立属性是斗争性 ，矛盾的统一属性是同一性。

矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引 、相互联结的属性和趋势。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥 、相互对立的属性。

2.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系

矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中 ，贯穿每一个事物发展过程的始终 。我们所熟悉的“矛盾无处不在 ，矛 盾无时不有 ”，就是对矛盾的普遍性的形象表述。

矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的普遍性和特殊性的关系 ，也就是矛盾的共性和个性 、一般和个别的关系。

3.主要矛盾和次要矛盾的关系

主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位 、对事物发展起决定作用的矛盾 。次要矛盾是处于从属地位 、对事物 发展不起决定作用的矛盾 。主要矛盾和次要矛盾相互依赖 、相互影响 ，并在一定条件下相互转化 。事物的性质是由主 要矛盾的主要方面所规定的。

4.矛盾的主要方面和次要方面的关系

事物内部的矛盾双方 ，处于支配地位 、起主导作用的矛盾方面是矛盾的主要方面 。处于被支配地位 、不起主导作 用的矛盾方面是矛盾的次要方面 。矛盾的主要方面和次要方面相互依赖 ，又相互排斥 ，并在一定条件下相互转化。

考点 2.量变质变规律

1.量变和质变的辩证关系

量变是质变的必要准备。

质变是量变的必然结果。

量变和质变相互渗透。

2.质量互变规律的方法论意义

（ 1 ）把对事物的定性研究和定量研究结合起来 ，定性研究是认识的基础 ，定量研究 是认识的深化和精确化。

（ 2 ）使我们的认识和实践与事物本身的度相适合 ，掌握适度原则。

（ 3 ）处理好量变与质变的关系 ，既要重视点滴的积累 ，又要善于抓住机遇 ，将事物

推向新的发展阶段。

考点 3.否定之否定规律

1.辩证否定观的基本内容

（ 1 ）是事物发展的自我否定 ，是事物内部矛盾运动的结果。

（ 2 ）是事物发展的环节。

（ 3 ）是新旧事物联系的环节。

（ 4 ）实质是“扬弃 ”。

2.否定之否定规律的方法论意义

（ 1 ）否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路是前进性与曲折性的统一。

（ 2 ）反对肯定一切或否定一切的形而上学否定观。

（ 3 ）正确看待事物发展的过程 ，既要看到道路的曲折 ，更要看到前途的光明。

三 、联系和发展的基本环节

考点 1. 内容与形式

关系 ：对立统一

含义： 内容是指构成事物一切要素的总和 ，形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。

方法论意义：

（ 1 ）要注意事物的内容 ，反对片面追求形式而忽视内容的形式主义。

（ 2 ）要重视形式的作用 ，反对形式虚无主义。

（ 3 ）当形式对内容起促进作用时 ，要保持形式的相对稳定性 。而当形式不适合内容时 ，就要抛弃旧形式 ，选择和创造 新形式 ， 以适应内容发展的需要。

考点 2.本质与现象

关系 ：对立统一

含义 ：现象是事物的外部联系及表面特征 ，是事物的外在表现。

本质是事物的根本性质 ，是组成事物基本要素之间的内在联系。

方法论意义：

（ 1 ）表明科学研究既有必要性 ，又有可能性。

（ 2 ）在实际工作中 ，要把现象看作是入门的向导 ，透过现象去认识事物的本质。

考点 3.原因与结果

关系 ：对立统一

含义：

原因： 引起某种现象的现象。

结果：被某种现象所引起的现象。

方法论意义：

（ 1 ）是进行科学研究 、取得科学认识的前提。

（ 2 ）有利于总结经验教训 ，这是做好一切工作的重要条件。

（ 3 ）増强工作中的预见性。

考点 4.必然与偶然

关系 ：对立统一

含义：

必然性 ：指客观事物联系和发展过程中一定要发生 、确定不移的趋势。

偶然性 ：指客观事物联系和发展过程中并非确定发生的 ，可以出现也可以不出现的 ，可以这样或那样出现的不确定趋 势。

方法论意义：

（ 1 ）是坚持唯物主义辩证决定论的理论武器。

（ 2 ）在认识与实践中既要注意自觉探索必然性 ，严格遵循必然性 ，又要充分重视偶然性 ，善于利用偶然性。

考点 5.现实与可能

关系 ：对立统一

含义：

可能性 ：指事物发展过程中潜在的东西 ，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。

现实性 ：指已经产生出来的有内在根据 、合乎必然性的存在。

方法论意义：

（ 1 ）全面认识可能性 ，提高实践自觉性。

（ 2 ）既要从事物的现实性出发 ，脚踏实地地做好工作 ，又要把握事物发展的多种可能性 ，充分发挥主观能动性。

第四章  实践与认识及其发展规律

一 、实践与认识

考点 1.科学的实践观及其意义

1.科学的实践观的内容

马克思强调：

全部社会生活在本质上是实践的 ，提出了检验真理的实践标准。

2.科学的实践观的意义

第* ，克服了旧唯物主义的根本缺陷 ，为辩证唯物主义的创立奠定了科学的理论基础

第二 ，揭示了实践对认识的决定作用 ，为能动的 、革命的反映论的创立奠定了科学的理论基础

第三 ，在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质 ，为唯物史观的创立奠定了科学的理论基础

第四 ，为人们能动地认识世界和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法

考点 2.实践的本质与基本结构

1.实践的含义 ：是指人类能动地改造世界的社会性的物质活动 。这是人特有的对象化活动 、物质性活动。

2.实践的基本特点 ：客观物质性 、 自觉能动性 、社会历史性。

3.实践的基本形式 ：物质生产实践 、社会政治实践 、科学文化实践。

4.实践的结构：主体——从事实践和认识活动的人；客体——主体活动的对象；中介——主体用于客体的工具、手段或 程序和方法。

考点 3.认识的本质与过程

1.认识的本质

（ 1 ）认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

（ 2 ）实践对认识的决定作用

2.认识的过程

认识运动是一个辩证发展过程 ：从实践到认识； 从认识到实践； 实践 、认识 、再实践 、再认识 ，认识运动不断反 复和无限发展。

（ 1 ）从感性认识到理性认识

感性认识是人们通过感觉器官对事物的现象 ，对事物各个方面和外部联系的认识 ，包括感觉 、知觉和表象三种形 式 。感性认识具有直接性和具体性的特点 ， 它只是对事物表面现象的反映 ，还没有深入事物内部的本质和规律 ， 因而 是认识发展的低级阶段。

随着实践的发展 ，人的认识从感性认识进一步上升到理性认识 。理性认识是指人们借助抽象思维 ，在概括整理大 量感性材料的基础上 ，达到关于事物的本质 、全体 、内部联系和事物自身规律性的认识 。理性认识包括概念 、判断和 推理三种形式 。理性认识具有间接性和抽象性的特点 ，是认识发展的高级阶段。

感性认识和理性认识是认识发展过程中两个不同的阶段 ，性质虽然不同 ，但二者的关系是辩证统一的 。首先 ，理  性认识依赖于感性认识 ，理性认识必须以感性认识为基础 。坚持理性认识对感性认识的依赖关系 ，就是坚持了认识论  的唯物论 。其次 ，感性认识有待于发展和深化为理性认识 。只有使感性认识上升到理性认识 ，才能把握住事物的本质， 满足实践的需要 。坚持了这一点 ，就是坚持了认识论的辩证法 。最后 ，感性认识和理性认识相互渗透 ，相互包含 ， 二  者的区分是相对的 ，人们不应当也不可能把它们截然分开。

从感性认识向理性认识过渡 ，必须具备两个基本条件 ：第* ，要勇于实践 ，深入调查 ，获取十分丰富和合乎实际 的感性材料 。这是实现由感性认识上升到理性认识的基础 。第二 ，必须经过理性思考的作用 ，将丰富的感性材料加以 去粗取精 、去伪存真 、 由此及彼 、 由表及里地制作加工 ，才能将感性认识上升为理性认识 。也就是说 ，必须运用辩证 思维的科学方法 ，才能获得真正的认识。

（ 2 ）从理性认识到实践

第* ，认识世界的目的在于改造世界 。第二 ，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。

只从理性认识到实践的飞跃 ，需要具备一定的条件：

第* ，理性认识本身应该是正确的 。这是实现从理性认识向实践飞跃的前提。

第二 ，从实际出发 ，坚持理性认识和具体实践相结合的原则。

第三 ，理性认识必须为群众所掌握。

第四 ，理性认识付诸实践 ，要有一定的物质条件和手段。

考点 4.实践与认识的辨证运动及其规律

实践与认识的辩证运动 ，是一个由感性认识到理性认识 ，又由理性认识到实践的飞跃 ，是实践 、认识 、再实践 、 再认识 ，循环往复以至无穷的辩证发展过程 。这个过程决定了主观和客观 、认识和实践是具体的和历史的 。这就是辩 证唯物论的全部认识论 ，这就是辩证唯物论的知行统一观。

二 、真理与价值

考点 1.真理的客观性 、性和相对性

1.真理的含义

马克思主义认为 ，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴 ，是对客观事物及其规律的正确反映。

2.真理的客观性

真理的客观性指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。 客观性是真理的本质属性 ，但是真理的形式又是主观的 ，真理通过感觉 、知觉 、表象 、概念 、判断 、推理等主观形式  表达出来 。真理的主观形式是一切认识所固有的 。某一认识成为真理的决定性条件 ，并不在于它采取何种主观形式 ，  而在于它能正确地反映对象的本质和规律。

真理是客观的 ，凡真理都是客观真理 ，这是真理问题上的唯物论。

3.真理的性与相对性

任何真理都既是的 ，又是相对的 ，是性与相对性的统一。

真理的性亦称真理 ，是指 ：第* ，任何真理都标志着主观与客观之间的符合 ，都包含着不依赖于人和人 的意识的客观内容 ，这一点是无条件的 、的 。第二 ，人类认识按其本性来说 ，能够正确认识无限发展着的物质世 界 ，认识每前进一步 ，都是对无限发展着的物质世界的接近 ，这一点也是的 、无条件的 。承认了世界的可知性 ， 也就是承认了真理的性。

真理的相对性亦称相对真理 ，是指 ：第* ，从认识的广度来看 ，任何真理都只是对客观世界的某一阶段 、某一部 分的正确认识 。第二 ，从认识的深度来看 ，任何真理都只是对客观对象一定方面 、一定层次和一定程度的正确认识 ， 认识反映事物的深度是有限度的 ，或是近似性的 。承认认识的有限性 ，承认认识有待于扩展 ，也就承认了真理的相对 性。

真理的性与相对性是辩证统一的关系 。第* ， 二者是相互渗透和相互包含的 。一方面 ，相对之中有 ，绝 对寓于相对之中；任何相对真理之中 ，都包含有真理的颗粒 。另一方面 ，之中有相对 ，真理通过相对真 理表现出来 ，无数相对真理之总和构成真理 。也就是说 ，从真理的两重性来看 ，任何真理既是的 ，又是相对 的 ，是真理和相对真理的统一 。第二 ， 二者又是辩证转化的 。真理永远处在由相对向的转化和发展中 ，这是 真理发展的规律 。人类认识是一个不断深化的过程 ，是从相对真理走向真理 、接近真理的过程 。任何真理性 的认识都是由相对真理向真理转化过程中的一个环节。

考点 2.真理的检验标准

1.实践是检验真理的标准

①从真理的本性看 ，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映 ， 它的本性在于主观和客观相符合 。检验真理就 是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度 。检验真理的标准 ， 既不能是主观认识本身 ，也不能是客 观事物 。只有那种能够把主观认识与客观事物联系和沟通起来 ，从而使人们能够把二者加以比较和对照的东西 ，才能 充当检验真理的标准。

②实践的直接现实性的品格 ，是实践能够成为检验真理标准的主要根据 ，也使实践成为*公正 、*有权威的 审判官。

2.实践标准的确定性与不确定性

实践标准的确定性即性 ， 由实践标准的客观性和性所决定 。实践标准的不确定性即相对性 ， 因为任何实 践都会受到历史 、主客观条件的制约 ，表现为具体的实践往往只是在总体上证实认识与它所反映的客观事物是否相符 合 ，而不可能地 、永恒地 、一劳永逸地予以确证 。所以说 ，实践标准又具有不确定性。

考点 3.真理与价值的辩证统一

真理和价值在实践中的辩证统一关系 ，主要体现在以下方面：

首先 ，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。

其次 ，价值的形成和实现以坚持真理为前提 ，而真理又必然是具有价值的。

最后 ，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约 、相互引导 、相互促进的。

三 、认识世界和改造世界

考点 1.认识世界和改造世界及其辩证关系

认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动 。认识的任务不仅在于解释世界 ，更重要的在于改造世界 。 坚持认识与实践的统一 ， 归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来 。认识世界和改造世界是相互依赖 、相互制约 的 ，是辩证统一的 。认识世界是为了改造世界； 要有效地改造世界 ，又必须正确地认识世界 。认识世界和改造世界的 统一 ，决定了理论与实践必须相结合 。马克思主义理论与具体实际相结合 ，是达到正确地认识世界和有效地改造世界 的根本途径。

考点 2.一切从实际出发 ，实事求是

马克思主义认识论揭示了人类认识的本质和发展的一般规律，为人类正确认识世界和改造世界指明了科学的道路， 它是中国共产党思想路线的理论基础。

1.一切从实际出发 ，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点

2.实事求是是中国共产党思想路线的核心

3.解放思想 、实事求是 、与时俱进

考点 3.坚持守正创新 ，实现理论创新和实践创新的良性互动

理论创新与实践创新的良性互动 ，指理论创新与实践创新之间存在良好的 、积极的相互作用和相互影响 ，或者说  二者之间形成相互激发 、共同促进的因果关系 。它们各自的创新都不是孤立进行的 ，而是在与另一方的互动中完成的。

第五章 历史观的基本问题和人类社会的存在和发展

一 、两种根本对立的历史观

考点 1.历史观的基本问题

社会历史观是人们对社会历史的根本观点和总的看法 。社会存在与社会意识的关系问题 ，是社会历史观的基本问 题 。正确认识这一问题是解决其他社会历史观问题的基础和前提。

社会存在也称社会物质生活条件 ，是社会生活的物质方面 ，主要包括自然地理环境 、人口因素和物质生产方式。 社会意识是社会生活的精神方面 ，是社会存在的反映。

在对待社会历史发展及其规律问题上 ，历来存在两种根本对立的观点 ：一种是唯物史观 ，另一种是唯心史观。

考点 2.唯心史观的主要缺陷

1.唯心史观及其根本缺陷

唯心史观有两个根本缺陷：

第* ， 它只看到了导致社会历史运动的精神动因 ，把社会历史活动中当事人的目的 、动机 、意志等社会意识当成 社会历史运动变化的决定力量 ，而没有进一步考察在精神动因背后的社会物质根源。

第二 ， 它把历史看成是由少数杰出人物创造的 ，无视或否认广大人民群众创造历史的决定作用 。由此 ，把人们的 思想动机看作是社会历史发展的决定力量 ，就必然认为少数英雄豪杰 、帝王将相是历史的创造者 ，而否认物质资料的 生产活动是社会发展的根本源泉 ，也就必然否认人民群众创造历史的决定作用。

2.唯心史观产生和存在的根源

唯心史观之所以形成并长期在社会历史领域中占据统治地位 ，有其复杂而深刻的根源：

第* ，社会根源。

第二 ， 阶级根源。

第三 ，认识论根源。

考点 3.唯物史观创立的伟大意义

1.唯物史观的创立

①社会根源 ：资本主义经济的发展。

②阶级基础和实践基础 ：无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化。

③理论来源：德国古典哲学 、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。

2.唯物史观创立的意义

①为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线。

②揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 ，纠正了空想社会主义者寄希望于统治者发善心 ， 以和平方式实现 社会变革蓝图的幻想。

③揭示了人民群众是历史的创造者。

二 、社会存在与社会意识

考点 1.社会存在及其在社会发展中的作用

1.地理环境及其在社会发展中的作用

自然地理环境是人类社会生存和发展永恒的 、必要的条件 ，是人们生活和生产的自然基础 。 自然地理环境提供了 社会生活和生产资料的来源。

2.人口因素及其在社会发展中的作用

人口因素也是重要的社会物质生活条件 ，对社会发展起着制约和影响的作用 。人是从事物质生产活动和其他一切 社会活动的主体 ，是一切社会关系的承担者 ，没有人就没有社会 。人口的数量和质量等因素对生产发展和社会进步起 加速或延缓的作用。

3.生产方式及其在社会发展中的作用

生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式 ，包括生产力和生产关系两个方面 ，是特定的生产力和 生产关系的统一 。生产方式在社会发展中起决定作用 ，主要表现在以下几个方面：

第* ，生产方式或生产活动 ，是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志。

第二 ，生产方式是人类和人类社会赖以存在和发展的基础 ，是社会有机体的物质承担者。

第三 ，生产活动是形成人类一切社会关系的基础。

第四 ，物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。

考点 2.社会意识及其结构

社会的精神生活 ，亦即社会意识 ，从结构上可分为社会心理和社会意识形式等两个基本的层次 。社会心理一般是

感性层次的 ，不规范 、不稳定 、不系统 ，如各种流行 、时尚 、思潮等 ，而社会意识形式则是理性层次的 ，有一定的规 范 、相对稳定 、比较系统 ，如科学 、艺术 、宗教等。

理性形态的社会意识形式 ，从结构上又可以分为两个部分 ：一个是不进入上层建筑且不反映经济基础的部分 ，如 自然科学 、逻辑学 、语言学 、心理学等； 一个是进入上层建筑并反映经济基础的部分 ，如政治法律理论 、哲学理论 、 宗教观念 、道德观念 、社会科学 、艺术等 。在社会意识形式的这两个部分中 ，进入上层建筑并反映经济基础的这部分 又称为社会意识形态 。社会意识形态也称思想上层建筑 ，是整个社会意识的核心。

考点 3.社会存在和社会意识的辩证关系原理及其意义

1.社会存在和社会意识的辩证关系

社会存在决定社会意识 ，社会意识以理论 、观念 、心理等形式反映社会存在 。这是社会意识对社会存在的依赖性。 但社会意识并非消极被动地受制于社会存在 ， 它既依赖于社会存在 ，又有其相对独立性。

社会意识的相对独立性是指社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时 ，还具有自己特有的发展形势和规律。 主要表现在：

第* ，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。

第二 ，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

2.社会存在和社会意识的辩证关系的意义

对于我们树立科学历史观 、正确认识社会历史具有重要意义 对于推进社会发展包括社会文化建设具有重要指导意义

三 、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律

考点 1.生产力与生产关系

1.生产力

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量 。生产力具有客观现实性和社 会历史性。

生产力具有复杂的系统结构 。其基本要素包括：

一是劳动资料；

二是劳动对象；

三是劳动者。

科学技术是生产力中的重要因素 。科学技术能够应用于生产过程 ，与生产力中的劳动资料 、劳动对象和劳动者等 因素相结合而转化为实际生产能力。

生产力中包含四类因素：

（ 1 ）独立的实体性因素 ，包括劳动对象 、劳动资料和劳动者。

（ 2 ）运筹性的综合因素 ，包括分工协作 、经济管理 、预测决策等。

（ 3 ）渗透性因素 ，主要是指自然科学。

（ 4 ）准备性因素 ，主要是指教育。

2.生产关系

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中*基本的关系， 政治关系 、家庭关系 、宗教关系等其他社会关系 ，都受生产关系的支配和制约。

考点 2.生产关系一定要适合生产力状况的规律

生产力与生产关系的矛盾运动:

在生产方式的矛盾统一体中 ，生产力决定着生产关系 ，生产关系对生产力具有反作用 ，在生产力与生产关系之间 存在着自始至终的矛盾运动。

生产力决定生产关系主要表现在：

①生产力的状况决定生产关系的性质。

②生产力的发展决定生产关系的变革。

四 、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

考点 1.经济基础与上层建筑

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度 、组织和设施。

经济基础决定上层建筑 ，上层建筑反作用于经济基础。

考点 2.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

经济基础决定上层建筑的产生 、性质 、变革 ，上层建筑以服务的形式反作用于经济基础 ，上层建筑与经济基础之

间始终存在从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动 ，这些就构成了上层建筑必须适合经济基础状况的 规律。

五 、人类普遍交往与世界历史的形成发展

考点 1.交往及其作用

在人类社会发展过程中 ，交往是与生产力的发展相伴随的 。社会生产力的发展水平 ，直接制约着交往的水平 。交 往分为物质交往和精神交往。

交往的作用：

第* ，促进生产力的发展

第二 ，促进社会关系的进步

第三 ，促进文化的发展与传播

第四 ，促进人的全面发展

考点 2.世界历史的形成和发展

在世界历史的不断深化中 ，交往和竞争也不断扩大 ，生产力得到空前发展 ，为共产主义代替资本主义奠定了坚实 的物质基础。

2013 年，在莫斯科国际关系学院向国际社会提出命运共同体理念以来，人类命运共同体理念不断 丰富发展 ，成为新时代中国特色大国外交的鲜明旗帜。

这一理念被写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，上升为党和国家的意志；多次被写入联合国决议， 成为国际共识。

人类命运共同体理念从倡议到共识再到落地生根 ，契合各国人民的共同价值和精神追求。

六 、社会进步与社会形态更替

考点 1.社会进步与人的发展

1.人类社会是一个不断发展进步的过程

社会进步作为对社会前进发展的总概括 ，主要表现在两个方面：

一方面 ，社会形态从低级到高级的发展；

另一方面 ， 同一社会形态内部的发展。

2.社会进步促进人的发展

唯物史观从社会进步和人的发展的内在联系出发 ，把人的发展从低级到高级依次概括为三个阶段：

人的依赖关系占统治地位的阶段；

以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段 自由个性的阶段

只有在共产主义社会 ，人才能真正得到自由而全面的发展。

3.社会进步推动人类解放

人类解放从根本上讲是社会长期发展进步的结果

以往社会的进步 ，新旧社会制度的更替 ，都对人类解放起到了一定程度的推动作用 ，而人类解放程度的提高 ，又能够  使人更加自觉地去实现社会进步 ，促进人自身的发展 。所以 ，社会的每一重大进步 ，对人来说都具有某种解放的意义， 是人类走向彻底解放的必要阶梯。

真正从必然王国进入自由王国并反映人类解放的光明前途的 ，是共产主义社会。

考点 2.社会形态的内涵

社会形态包括 ：经济形态 ，政治形态和意识形态 。是三者具体的 、历史的统一。

人类社会是不断发展的 ，社会的根本性变革和进步就是通过社会形态的更替实现的。

考点 3.社会形态更替的统一性和多样性

统一性：

原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——共产主义社会 ，五种社会形态依次更替。

多样性：

跨越式前进 ：有些国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态而跨越式地向前发展。

跃迁式前进 ：有些国家在一定时期由较为落后的社会形态快速跃进为先进的社会形态。

渗透式前进 ：有些国家在历史发展的一定阶段上社会形态性质不够典型 ，甚至多种社会形态特征交叉渗透。 各具特色 ， 同一种社会形态下 ，不同国家显现出不同特点。

考点 4.社会形态更替的必然性与选择性

人们的历史选择性包含三层意思：

1.社会发展的必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势 ，为人们的历史选择提供了基础 、范围和可能性空间

2.社会形态更替的过程也是一个主观能动性与客观规律性相统一的过程

3.人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性

中国特色社会主义道路是中国社会历史发展的必然； 是中国人民的自觉选择。

七 、文明及其多样性

考点 1.文明及其演进

文明是人类创造的所有物质成果 、精神成果和制度成果的总和 ，是标志社会进步程度的范畴 ，反映了人类社会实 践活动的积极成果。

文明发展的程度 ，体现了一个民族 、国家 、社会发展的水平。

共产主义文明是人类全新的文明 ，社会主义文明是其初级阶段或初级形态。

中国特色社会主义创造了人类文明新形态 ，具有世界历史意义。

考点 2.文明的多样性

人类文明具有多样性

每一种文明都是在特定的自然环境 、历史背景 、民族传统中生长起来的 ，体现着独特的生产 、生活 、交往方式， 代表着一方文化的沃土和绿洲 ，都是人类文明的重要组成部分。

第六章 社会历史发展的动力

一 、社会基本矛盾在历史发展中的作用

考点 1.生产力和生产关系的矛盾 、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾

经济基础和上层建筑的矛盾同生产力和生产关系的矛盾 ，是人类社会的基本矛盾 。这两对矛盾包括生产力 、生产 关系（ 经济基础） 以及上层建筑三个层次 。社会基本矛盾运动推动着每一种社会形态的发展 ，也推动着一种社会形态 向另一种更高的社会形态的转化 ，是社会发展的根本动力。

1.生产力决定生产关系的表现

（ 1 ）生产力的状况决定生产关系的性质。

（ 2 ）生产力的发展决定生产关系的变革。

2.生产关系一定要适合生产力状况的规律

（ 1 ）基本内容 ：生产力决定生产关系 ，生产关系反作用于生产力。

（ 2 ）实践意义：

①是人类社会发展的*基本 、*普遍的客观规律。

②是马克思主义政党制定正确的路线 、方针 、政策的客观依据。

经济基础和上层建筑的矛盾的表现

3.经济基础对上层建筑的决定作用：

①经济基础的需要决定上层建筑的产生。

②经济基础的性质决定上层建筑的性质。

③经济基础的变化决定上层建筑的变化。

4.上层建筑对经济基础具有能动的反作用：

①上层建筑利用自己的政权力量和思想影响竭力为自己经济基础的形成 、巩固和发展服务 ，这是上层建筑对经济基础 反作用的*集中的表现。

②统治阶级总是力图将社会特别是经济关系控制在“秩序 ”的范围之内 ，维护自己在经济基础上的统治地位和根本利 益。

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律意义

1.必须正确 、全面地把握经济基础与上层建筑的辩证关系。

2.我们党制定路线 、方针 、政策的客观依据。

考点 2.社会基本矛盾是社会发展的根本动力

首先 ，生产力是社会基本矛盾运动中*基本的动力因素 ，是人类社会发展和进步的最终决定力量 。其次 ，社会基 本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾 ，决定着社会中其他矛盾的存在和发展 。最后 ，社会基本矛盾具有不同的表现 形式和解决方式 ，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

坚持和发展中国特色社会主义 ，运用社会基本矛盾分析方法不断调整生产关系以适应社会生产力发展 ，不断完善 上层建筑以适应经济基础发展。

考点 3.社会基本矛盾与社会主要矛盾

社会基本矛盾是其他一切社会矛盾的根源 ，规定和制约着社会主要矛盾的存在和发展。

社会主要矛盾是社会基本矛盾的具体体现 ，处于支配地位 ，在社会发展过程一定阶段上起主导作用。

社会主要矛盾不是一成不变的 ， 它在一定条件下会发生转化。

一是社会主要矛盾双方的内容发生一定变化； 二是矛盾地位发生变化 ，原来的主要矛盾转化为从属地位的矛盾 ，而原 来的某个非主要矛盾则上升为占支配地位的主要矛盾。

社会主要矛盾及其转化的原理：

对于指导中国特色社会主义实践具有重要意义——我们党对社会主义建设规律的探索 ，与对我国社会主要矛盾的 认识有着密切的联系。

二 、阶级斗争和社会革命在社会发展中的作用

考点 1.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

所谓阶级斗争 ，是指在阶级社会中经济利益根本对立的对抗阶级之间的斗争 。阶级斗争根源于阶级之间物质利益 的根本对立 ，根源于社会经济关系的冲突。

阶级斗争主要有三种形式 ：经济斗争 、政治斗争和思想斗争 。政治斗争是阶级斗争的主要形式 ，经济斗争和思想 斗争都服从于政治斗争 ，政治斗争以思想斗争为先导 ，政治斗争的最终目的则是实现本阶级的经济利益。

考点 2.阶级社会中革命对社会发展的作用

社会革命的实质是革命阶级推翻阶级的统治 ，用新的社会制度代替旧的社会制度 ，解放生产力 ，推动社会发 展 。社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。

首先 ，社会革命是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段。

其次 ，人民群众在革命时期能发挥出推动社会历史发展的主动性和积极性。

最后 ，无产阶级革命将为消除阶级对抗 ，并充分利用全人类的文明成果促进社会全面进步创造条件。

考点 3.马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法

坚持阶级分析方法 ，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。

这是马克思主义政党制定正确路线 、方针 、政策的重要依据。

考点 4.改革在社会发展中的作用

改革可以在一定程度上解决社会基本矛盾 ，促进生产力发展 ，推动社会进步 。社会改革是走向社会革命的一个步 骤 ，是革命的前提和准备 。而在革命后 ， 它又往往是巩固革命成果 、完善社会制度 、推动社会发展的重要手段 。社会 发展离不开改革。

我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展 。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

三 、科学技术在社会发展中的作用

考点 1.科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆

科学技术对社会发展具有如下作用：

首先 ，科学技术的发展极大地促进了社会生产方式的变革。

其次 ，科学技术的发展推动了人们生活方式的变革。

再次 ，科学技术的发展推动了社会文明的提高。

最后 ，科学技术的发展也引起和推动思维方式的变革。

考点 2.正确把握科学技术的社会作用

科学技术虽然对社会发展起到了重要的促进作用 ，科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强 ，意味着人们 能够创造出更多的物质财富 ，对社会发展有巨大的推动作用 。但科学技术的广泛应用也越来越使人们清楚地认识到 ， 科学技术是一把双刃剑 ， 它对人类社会的发展既有强大的促进作用 ，也有不容忽视的 、严重的负面作用 。科学技术是 第*生产力 ，但决定社会历史发展的不单是这一种力 ，而是一种“合力 ”。

四 、文化在社会发展中的作用

考点 1.文化对社会发展起着促进或阻碍 、加快或延缓的作用

文化对社会发展有着巨大的影响：

在其性质上 ，表现为促进或阻碍社会的发展；

在其程度上 ，表现为加快或延缓社会的发展。

在同样的经济 、政治条件下 ，坚持什么样的文化 ，对于社会发展极为重要。

1.为社会发展提供思想指引

2.为社会发展提供精神动力

3.为社会发展提供凝聚力量

考点 2.把握文化的正确方向 ，发挥文化的积极作用

1.文化为社会发展提供思想指引

2.文化为社会发展提供精神动力

3.文化为社会发展提供凝聚力量

五 、人民群众在历史发展中的作用

考点 1.英雄史观与群众史观的对立

唯物史观与唯心史观的对立 ，在历史创造者问题上表现为群众史观与英雄史观的对立：

群众史观 ：认为历史的创造者是人民群众

英雄史观 ：宣扬少数英雄人物创造历史

英雄史观产生的根源：

1.认识根源

2.社会历史根源

3.阶级根源

唯物史观在考察历史创造者时坚持的方法论原则：

1.立足于现实的人及其本质来把握

2.立足于整体的社会历史过程来探究

3.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明

4.从人与历史关系的不同层次上考察

考点 2.人民群众在创造历史过程中的决定作用

人民群众作为历史唯物主义的一个重要范畴 ，是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和 。任何时代 ，劳动群 众都是人民群众的主体。

历史唯物主义认为 ，人民群众是历史的创造者 ，在历史发展中起推动作用 。这主要表现在：

首先 ，人民群众是社会物质文明的创造者。

其次 ，人民群众是社会精神文明的创造者。

最后 ，人民群众是实现社会变革的决定力量。

考点 3.无产阶级政党的群众路线

群众观点是我们党的根本观点 ， 它的内容主要包括 ：相信人民群众自己解放自己的观点 ，全心全意为人民服务的 观点 ， 向人民群众负责的观点 ， 向人民群众学习的观点 。将党的群众观点贯彻到具体工作中 ，就形成我们党的群众路 线 ， 它的主要内容是 ：一切为了群众 ，一切依靠群众；从群众中来 ，到群众中去。

考点 4.历史人物的历史作用及评价

历史人物 ，是一定历史事件的主要倡导者 、组织或思想理论 、科学文化的重要代表人物 ，对历史发展有深 刻影响

杰出人物 ，是历史人物中对推动历史发展作出重要贡献或起重要作用的人 考点 5.群众 、阶级 、政党 、领袖的关系

首先 ，群众是划分阶级的。

其次 ， 阶级通常是由政党领导的。

最后 ，政党是由领袖来主持的。

第二部分  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第*章  马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

一 、马克思主义中国化时代化的提出

1917 年俄国十月革命一声炮响 ，给中国送来了马克思列宁主义。

1938 年 ， 党的六届六中全会 ，毛泽东在《论新阶段》 的报告中 ，正式提出“马克思主义的中国化 ”这一命题。

1945 年 ，刘少奇在党的七大上代表党中央作了《关于修改党章的报告》对马克思主义中国化从理论上作了进一步

的阐述。

党的二十大明确把“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章 ”作为当代中国共产党人的庄严历史责任 。推进马 克思主义中国化时代化 ，是马克思主义理论本身发展的内在要求 、是解决中国实际问题的客观需要

二 、马克思主义中国化时代化的内涵

1.立足中国国情和时代特点 ，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 、同中华优秀传统文化相结合 ，深入 研究和解决中国革命 、建设和改革不同历史时期的实际问题 ，真正搞懂面临的时代课题 ，不断吸收新的时代内容 ，科 学回答时代提出的重大理论和实践课题 ，创造新的理论成果；

2.运用马克思主义的立场 、观点和方法 ，观察时代 、把握时代 、引领时代 ，解决中国革命 、建设和改革中的实际问题；

3.总结和提炼中国革命 、建设 、改革的实践经验并将其上升为理论 ，不断丰富和发展马克思主义的理论宝库 ，赋予马 克思主义以新的时代内涵；

4.运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义 ，使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中 ，具有中国特色、 中国风格 、中国气派。

三 、马克思主义中国化时代化的历史进程

1.1919 年 ，李大钊提出要把马克思主义应用到中国实践中去。

2.1935 年 1 月遵义会议 ，确立了毛泽东在全党的实际领导地位。

3.1938 年中共六届六中全会 ，毛泽东第一次提出“马克思主义中国化 ”这个命题。

4.1945 年中共七大通过的《中国共产党章程》确定以马克思列宁主义 、毛泽东思

想为党一切工作的指针。

四 、马克思主义中国化时代化的理论成果及其关系

1.马克思主义中国化时代化理论成果

在马克思主义中国化时代化的历史进程中，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表 ”重要思想、科学发展观、 新时代中国特色社会主义思想。

2.马克思主义中国化时代化理论成果的关系

马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。

（ 1 ）一方面 ，毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场 、观点和方法 ，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。

（ 2 ）另一方面 ， 中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

第二章 毛泽东思想及其历史地位

一 、毛泽东思想的形成和发展

考点 1.毛泽东思想形成发展的历史条件

毛泽东思想是在我国新民主主义革命 、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中 ，在总结我国革命和建设正反 两方面历史经验的基础上 ，逐步形成和发展起来的 。毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础。

第* ， 19 世纪末 20 世纪初 ，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代 ， 战争与革命成为时代主题 ，这是毛泽东思 想形成的时代背景。

第二 ，党领导的革命和建设是毛泽东思想形成和发展的实践基础。

考点 2.毛泽东思想形成发展的过程

二 、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 考点 1.毛泽东思想的主要内容

1.关于新民主主义革命的理论

2.关于社会主义革命和社会主义建设的理论

3.关于革命军队建设 、军事战略和国防建设的理论

4.关于政策和策略的理论

5.关于思想政治工作和文化工作的理论

6.关于党的建设的理论

考点 2.毛泽东思想活的灵魂

1.实事求是

（ 1 ）含义

①实事求是是毛泽东思想的基本点 ，是毛泽东思想的精髓。

②实事求是 ，就是一切从实际出发 ，理论联系实际 ，坚持在实践中检验真理和发展真理 。这是中国共产党人认识世界、 改造世界的根本要求 ，是中国共产党的思想路线。

（ 2 ）要求

①坚持实事求是 ，就要深入实际了解事物的本来面貌 ，把握事物内在必然联系 ，按照客观规律办事。

②坚持实事求是 ，就要清醒认识和正确把握我国基本国情。

③坚持实事求是 ，就要不断推进实践基础上的理论创新。

2.群众路线

（ 1 ）含义

①群众路线 ，就是一切为了群众 ，一切依靠群众 ，从群众中来 ，到群众中去 ，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

②群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人坚持把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理 ，系 统地运用在党的全部活动中形成的党的根本工作路线。

（ 2 ）要求

①坚持群众路线 ，就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。

②坚持群众路线 ，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

③坚持群众路线 ，就要保持党同人民群众的血肉联系。

3.独立自主

（ 1 ）含义

独立自主 ，就是坚持独立思考 ，走自己的路 ，就是坚定不移地维护民族独立 、捍卫国家主权 ，把立足点放在依靠 自己力量的基础上 ， 同时积极争取外援 ，开展国际经济文化交流 ，学习外国一切对我们有益的先进事物。

（ 2 ）要求

①坚持独立自主 ，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张自己来处理。

②坚持独立自主 ，就要坚持独立自主的和平外交政策 ，坚定不移走和平发展道路。

③独立自主是中华民族精神之魂。

三 、毛泽东思想的历史地位

1.从马克思主义中国化的进程中看 ，毛泽东思想是马克思主义中国化的第*个重大理论成果。

2.从中国革命和建设的角度看 ，毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

3.从价值上看 ，毛泽东思想是中国共产党和人民宝贵的精神财富。

第三章 新民主主义革命理论

一 、新民主主义革命理论形成的依据

考点 1.近代中国国情和中国革命的时代特征

1.近代中国国情

鸦片战争后 ， 由于西方列强入侵和封建统治腐败 ， 中国逐步成为半殖民地半封建社会 ，这是近代中国*基本的国 情。

2.近代中国革命的时代特征

近代中国的社会性质和主要矛盾 ，决定了中国革命仍然是资产阶级民主革命 。但中国资产阶级民主革命不同于一 般的资产阶级民主革命 ，经历了从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变 ，具有鲜明的时代特征。

考点 2.新民主主义革命理论的实践基础

新民主主义革命理论的形成经历了以下过程：

（ 1 ）1921 年 7 月中国共产党成立后 ，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。

（ 2 ）1922 年党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领是反帝反封建。

（ 3 ）1923 年党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想。

（ 4 ）1925 年党的四大 ，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。

（ 5 ）1927 年大革命失败后 ，在党的八七会议上 ，毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的 ”著名论断。

在创建农村革命根据地的过程中 ，初步形成了农村包围城市 、武装夺取政权的民主革命道路； 经过抗日战争时期 的锻炼 ，党对中国革命的认识逐渐成熟 。毛泽东和中国共产党人系统总结了中国革命的实践经验 ，在新民主主义革命 的基本问题 、三大法宝 、基本纲领等多方面进行了阐述 ，使新民主主义革命理论达到了成熟；解放战争时期 ，完整表 述了新民主主义革命的总路线 ，提出了新民主主义向社会主义转变的思想；新中国成立前夕 ，毛泽东系统阐述了人民 民主专政的思想。

二 、新民主主义革命的总路线和基本纲领

考点 1.新民主主义革命的总路线

1.新民主主义革命总路线的内容

1939 年 ，毛泽东在《中国革命和中国共产党》 一文中 ，第一次把新民主主义革命的总路线概括为；“无产阶级领 导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”

1948 年 ，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》 中提出了完整的新民主主义革命总路线 ：“无产阶级领导的 ， 人 民大众的反帝 、反封建 、反官僚资本主义的革命。”新民主主义革命总路线的核心是“无产阶级领导 ”。

2.新民主主义革命总路线的对象

毛泽东在《中国社会各阶级的分析》 中提出 ：“分清敌友 ，这是革命的首要问题。”

①帝国主义是中国革命的首要对象 ，是中国人民第*个和*凶恶的敌人。

②封建地主阶级的政治统治也是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。

③官僚资本主义是依靠帝国主义 、勾结封建势力 、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。

帝国主义是中国社会进步和发展的*大障碍； 是近代中国贫困落后和一切灾难祸害的总根源 。推翻帝国主义的压 迫是中国走向独立和富强的前提。

3.新民主主义革命总路线的目的

①新民主主义革命的直接目标（ 目的），是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，争取民族独立和人民解放。

②新民主主义革命的根本目的 ，是取消帝国主义在中国的特权 ，消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫 ， 改变买 办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑 ，从根本上解放被束缚的生产力。

③新民主主义革命的目标是经过新民主主义社会逐步过渡到社会主义。

4.新民主主义革命总路线的动力

新民主主义革命的动力是无产阶级 、农民阶级 、城市小资产阶级和民族资产阶级 ， 而根本的动力是无产阶级。

中国社会的阶级结构是“两头小 、 中间大 ”。无产阶级和地主大资产阶级占少数 ，这是“两头小 ”。*广大的是农 民 、城市小资产阶级以及其他的中间阶级 ，这是“ 中间大 ”。

①中国无产阶级是中国革命的领导阶级 ，是新的社会生产力的代表 ，是近代中国*进步的阶级 ，是中国革命*基本的 动力。

②农民是中国革命的主力军 ，其中的贫雇农是无产阶级*可靠的同盟军 ，而中农是无产阶级可靠的同盟军。

③城市小资产阶级是无产阶级可靠的同盟军。

④民族资产阶级也是革命的动力之一 。民族资产阶级的特性是革命性和软弱性。

5.新民主主义革命总路线的领导权

新民主主义革命必须由无产阶级及其政党充当 。这是因为：

①中国革命的对象是帝国主义 、封建主义和官僚资本主义。

②中国的农民阶级由于处于小生产的地位 ，他们也不能领导民主革命。

③中国革命必须由无产阶级来领导 ，这是无产阶级自身的特点和优点所决定的。

④无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的 ，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。

6.新民主主义革命总路线的性质和前途

①近代中国半殖民地半封建社会的性质 、社会的主要矛盾和中国革命的历史任务 ，决定了中国革命是资产阶级民主主 义革命。

②新民主主义革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队中国共产党； 革命的指导思想是马克思列宁主义； 革命的前 途是社会主义而不是资本主义。

③新民主主义革命与社会主义革命性质不同 。新民主主义革命要推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治， 在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人；在经济上保护民族工商业 ，容许有利于国计民生的私人资本主  义发展 。它要建立无产阶级领导的各革命阶级的联合专政 ，而不是无产阶级专政。

④民主主义革命是社会主义革命的必要准备 ，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

⑤在党的历史上 ，在中国革命前途上存在过两种错误的观点： 陈独秀右倾机会主义的“ 二次革命论 ”的错误； 以王明 为代表的“左 ”倾教条主义的“一次革命论 ”（毕其功于一役） 的错误。

无产阶级的领导是新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志 ，是新民主主义革命理论的核心问题。 考点 2.新民主主义革命的基本纲领

1.政治纲领

新民主主义革命的政治纲领是 ：推翻帝国主义和封建主义的统治 ，建立一个无产阶级领导的 ， 以工农联盟为基础 的 ，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国 。国体是各革命阶级联合专政 ，政体是民主集中制基础上的人民代表 大会制度。

2.经济纲领

新民主主义革命的经济纲领是 ：没收封建地主阶级的土地归农民所有 ，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主 义的国家所有 ，保护民族工商业 。简称为“两个没收 ，一个保护 ”。

3.文化纲领

新民主主义革命的文化纲领是 ：无产阶级领导的 ，人民大众的反帝反封建的文化 ，即民族的科学的大众的文化。 在新民主主义文化中 ，居于指导地位的是共产主义思想。

三 、新民主主义革命的道路和基本经验

考点 1.新民主主义革命的道路

1.新民主主义革命道路的开辟

2.农村包围城市革命发展道路理论的形成

1930 年 1 月 ，毛泽东在《 星星之火 ， 可以燎原》这封信中 ，总结了井冈山和赣南 、闽西根据地斗争的实践经验， 进一步发展了“工农武装割据 ”的思想 ，实际上否定了照搬外国经验的“城市中心论 ”，提出了“ 以农村为中心 ”的思 想。

从 1936 年 12 月至 1939 年 12 月 ，毛泽东先后发表了《中国革命战争的战略问题》《中国革命和中国共产党》《 < 共产党人>发刊词》等文章 ，进一步从理论上系统地论述了中国革命不是先占领城市后夺取农村 ，而是走相反的路 ，即 农村包围城市的道路 。至此 ，标志着农村包围城市理论的形成和完善。

3.中国革命道路理论的意义

（ 1 ）土地革命是中国革命的基本内容

（ 2 ）武装斗争是中国革命的主要形式 ，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证：

（ 3 ）农村革命根据地是中国革命的战略阵地 ，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。

在中国共产党的领导下 ，实现了土地革命 、武装斗争 、农村革命根据地建设三者的密切结合和有机统一 。中国革命道 路理论对于推进马克思主义中国化时代化具有重要的方法论意义。

考点 2.新民主主义革命的三大法宝

1.新民主主义革命的三大法宝

（ 1 ）三个法宝 ：统一战线 、武装斗争 、党的建设。

（ 2 ）关系：

①统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点 、战胜敌人的两个基本武器；

②统一战线是实行武装斗争的统一战线 ，武装斗争是统一战线的中心支柱；

③党的组织则是掌握统一战线和武装斗争以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

2.建立统一战线的必要性和可能性

（ 1 ）必要性：

①是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。

②是由中国革命的长期性 、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。

（ 2 ）可能性：

①在半殖民地半封建的中国 ，*主要的社会矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。

②工人 、农民 、城市小资产阶级占人口多数 ，革命要求强烈。

③中国的民族资产阶级是统一战线中的中间派 ，是应当努力争取的力量。

④大资产阶级（ 即官僚买办资产阶级） 历来是革命的对象 ，但在一定历史时期和特殊条件下 ，一部分大资产阶级也可 能参加统一战线。

3.中国革命进行长期武装斗争的原因

（ 1 ）中国内无民主 ，外无主权 ，必须采用武装斗争的形式。

（ 2 ）中国统治阶级的残酷和庞大的反革命理论。

（ 3 ）敌我力量对比的悬殊。

4.建设好人民军队的基本内容

（ 1 ）最根本原则（核心 、人民军队建军之本 、强军之魂）：坚持中国共产党对军队的领导。

（ 2 ）宗旨 ：全心全意为人民服务。

（ 3 ）政治工作是人民军队的生命线 ，是区别于一切旧式军队的主要标志。

（ 4 ）在革命战争和军队建设中形成了一整套人民战争的理论和一系列战略战术。

5.党的建设的主要经验

（ 1 ）把党的思想建设放在党的建设的首位。

（ 2 ）加强党的作风建设。

（ 3 ）坚持民主集中制和集体领导。

（ 4 ）正确认识和处理党内矛盾 ，是促进党的团结统一 、增强党的战斗力的重要保证。

（ 5 ）加强执政党建设的思想。

第四章 社会主义改造理论

一 、从新民主主义到社会主义的转变

考点 1.新民主主义社会是一个过渡性的社会

新民主主义社会是带有过渡性质的社会 ，而不是独立的社会形态 ， 它属于社会主义体系 ，是近代中国由半殖民地 半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁 。新民主主义社会中既有社会主义因素又有非社会主义因素。

新民主主义社会的基本特征是 ：经济上实行以国营经济为主导的包括合作社经济 、个体经济 、国家资本主义经济 和私人资本主义经济五种经济成分并存的新民主主义经济制度；政治上实行以工人阶级为领导的 ， 以工农联盟为基础 的 ，包括小资产阶级和民族资产阶级联合专政的人民民主专政的国家制度； 文化上实行发展以马克思主义为指导的 ， 民族的 、科学的 、大众的文化 ，即新民主主义文化的方针 。其中 ， 国营经济和它在整个国民经济中的领导作用 、工人 阶级的领导权和工人阶级领导下的人民民主专政 、意识形态方面马克思主义的指导作用 ，保证社会主义因素不断增长 并获得最后胜利 。新民主主义的前途必然是社会主义。

考点 2.党在过渡时期的总路线及其理论依据

1.党在过渡时期的总路线

党在过渡时期的总路线 ， 以“一化三改 ”为核心 ，包括两方面的内容 ：一是逐步实现社会主义工业化 ，这是总路 线的主体； 二是逐步实现对农业 、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ，这是总路线的两翼。

2.党在过渡时期的总路线的理论依据

1953 年中共中央提出的党在过渡时期的总路线，其主要依据有两个方面，一是马克思列宁主义关于过渡时期的理 论 ， 二是过渡时期的中国国情。

二 、社会主义改造道路和历史经验

考点 1.适合中国特点的社会主义改造道路

1.对农业的社会主义改造

第* ，积极引导农民组织起来 ，走互助合作道路。

第二 ，遵循自愿互利 ，典型示范和国家帮助的原则 ， 以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。

第三 ，正确分析农村的阶级和阶层状况 ，制定正确的阶级政策。

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第四 ，坚持积极领导 、稳步前进的方针 ，采取循序渐进的步骤。

农业社会主义改造大体上经历了互助组 、初级社和高级社三个发展阶段 ：互助组 ，具有社会主义萌芽性质；初级 农业生产合作社，具有半社会主义性质；高级社 ，具有完全的社会主义性质 。到 1956 年底，农业社会主义改造基本完 成。

2.对手工业的社会主义改造

党和政府对手工业的社会主义改造采取了“积极领导 ，稳步前进 ”的方针 ，从手工业生产合作小组到手工业供销 合作社 ，再到手工业生产合作社的逐步前进的步骤和方式 ，走生产合作化的道路。

3.对资本主义工商业的社会主义改造

党和政府创造性地开辟了一条适合中国情况的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路。

①用和平赎买的方法改造资本主义工商业 。对资本主义工商业进行和平改造的可 能性：

首先 ， 民族资产阶级具有两面性 。在社会主义革命阶段 ， 民族资产阶级既有剥削工人取得利润的一面 ，又有拥护 宪法 、愿意接受社会主义改造的一面。

其次 ， 中国共产党与民族资产阶级长期保持着统一战线的关系。

最后 ，社会主义国有经济掌握了国民经济命脉 ，私人资本主义在政治上 、经济上对社会主义产生依赖 ，只能接受 社会主义改造。

②采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式 。国家资本主义有初级形式和高级形式之分 。初级形式的国家资本主 义是国家对私营工商业实行委托加工 、计划订货 、统购包销 、经销代销等 。高级形式的国家资本主义是公私合营。

考点 2.社会主义改造的历史经验

在进行社会主义改造 、向社会主义过渡的进程中 ， 中国共产党积累了丰富的历史经验：

第* ，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的方针 ，创造性地开辟了一条适合中国国情的具有中国 特色的社会主义改造道路 ，实现了社会主义改造的顺利进行并促进了生产力的发展。

第二 ，采取积极引导 、稳步前进 、逐步过渡的方式 ， 既避免了社会动荡和生产力的破坏 ，又使被改造对象逐步提 高觉悟 ，愿意接受改造 ，变成社会主义劳动者。

第三 ，运用自愿互利 、典型示范 、国家帮助 、说服教育等原则实现了和平过渡 ，不仅保证了社会的稳定 ，而且极 大地促进了社会主义事业的发展。

三 、社会主义基本制度在中国的确立

考点 1.社会主义基本制度的确立及其理论根据

1956 年社会主义改造的基本完成，使我国的经济结构发生了根本变化，社会主义经济成分已经占优势 ，社会 主义公有制已成为我国的经济基础 ，标志着社会主义基本制度在我国初步确立 ，我国进入社会主义初级阶段。

考点 2.确立社会主义基本制度的重大意义

第* ，社会主义制度的建立 ，是我国历史上最深刻*伟大的社会变革 ， 它为中国进行社会主义现代化建设事业创 造了制度条件。

第二 ， 它使广大劳动人民真正成为国家的主人 ，极大地巩固和扩大了工人阶级领导的 、以工农联盟为基础的人民 民主专政国家政权的阶级基础和群众基础。

第三 ， 它使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会 ，是社会主义运动史上又一历史性的伟大胜利。

第四 ， 它是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性的发展。

第五章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

一 、初步探索的重要理论成果

考点 1.调动一切积极因素为社会主义事业服务

1.调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 ，是 1956 年毛泽东在《论十大关系》的报告中提出的。《论十大关系》 的报告是党探索中国社会主义建设道路的良好开端。

2.调动一切积极因素为社会主义事业服务 ，是党关于社会主义建设的一个极为重要的基本方针 ，对于*大限度地团结 全国各族人民 ，建设社会主义现代化国家 ，具有长远的指导意义。

考点 2.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

1957 年 2 月 ，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，指出矛盾是普遍存在的 ，社会主义社会同样充 满着矛盾 ，正是这些矛盾推动着社会主义社会不断地向前发展。

1.关于社会主义社会的基本矛盾

毛泽东指出 ，“在社会主义社会中 ，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾 ，上层建筑和经济基础之间的 矛盾 ”

2.关于我国社会的主要矛盾和根本任务

我们国内的主要矛盾 ， 已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 ， 已经是人民 对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

3.关于社会主义社会存在两种不同性质矛盾的理论

社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类性质完全不同的矛盾 。敌我矛盾是对抗性的矛盾 ，人民内部矛 盾是非对抗性的矛盾

4.关于正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法 、方针和意义

解决敌我矛盾需要用专政的方法 ，解决人民内部则采用民主的方法。

考点 3.走中国工业化道路的思想

实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求 ，也是民族独立和国家富强的必要条件。

1.走中国工业化道路 ，必须采取正确的经济建设方针。

2.走中国工业化道路 ，必须调整和完善所有制结构。

3.走中国工业化道路 ，必须积极探索适合我国情况的经济体制和运行机制。

考点 4.初步探索的其他理论成果

1.社会主义发展阶段的思想；

2.“ 四个现代化 ”战略目标（ 工业 、农业 、科学文化 、国防）；

3.科学教育文化和知识分子工作（“向科学进军 ”）；

4. 国防建设和祖国统一；

5. 国际战略和外交工作；

6.执政党建设

二 、初步探索的意义和经验教训

考点 1.初步探索的意义

第* ，社会主义制度得到巩固和发展。

第二 ，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验 、物质基础 、理论准备。

第三 ，丰富了科学社会主义的理论和实践。

考点 2.初步探索的经验教训

我们党在社会主义建设初期 ，在理论与实践上都进行了艰辛的探索 ，取得了巨大成就 ，积累了丰富的经验 ， 同时也遭 受过重大挫折 ，造成了严重后果 ， 留下了以下的深刻教训：

1.必须把马列主义普遍原理和中国的实际相结合 ，走适合中国自己的路。

2.必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务 ，大力发展生产力。

3.必须从实际出发进行社会主义建设 ，不能急于求成。

4.必须发展社会主义民主 ，健全社会主义法制。

5.必须加强党的建设 ，坚持民主集中制和集体领导制度。

6.必须坚持对外开放 ，借鉴和吸收人类文明成果。

第六章  中国特色社会主义理论体系的形成

发展

一 、中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

考点 1.中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景

1.邓小平理论形成的国际背景

20 世纪 70 年代 ，整个世界发生着大变动大调整 ，这种变动调整的剧烈和深刻程度远远超出了人们的预料 。*显 著的变化 ，就是和平与发展成为时代主题 ，世界多极化和经济全球化深入发展 ，综合国力竞争日趋激烈。

（ 1 ）政治方面 ：冷战格局出现重大变化

（ 2 ）经济方面 ：经济全球化深入发展

2.“三个代表 ”重要思想的国际背景

(1)20 世纪 80 年代末 90 年代初 ，发生了东欧剧变 、苏联解体等重大事件 ， 国际共产

主义运动遭受了重大挫折。苏联解体以后 ， 国际局势发生深刻变化：

A 、以美国为首的霸权主义和强权政治导致世界很不安宁，

B 、恐怖主义危害上升，

C 、一些地区的冲突和争端时起时伏。

(2)和平与发展仍然是时代的主题

3.科学发展观形成的国际背景

进入 21 世纪 ，世界处在大发展大变革大调整之中。

(1)和平与发展仍然是时代主题

(2)国际环境中不稳定不确定因素增多

(3)中国发展对世界发展的作用和影响不断提高

4.新时代中国特色社会主义思想形成的国际背景

(1)国际格局和国际体系正在发生深刻调整 ，全球治理体系正在发生深刻变革 ， 国际力量对比正在发生近代以来*具革 命性的变化 。世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。

①世界经济版图发生的深刻变化前所未有，

②新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，

③国际力量对比发生的革命性变化前所未有，

④全球治理体系的不适应 、不对称前所未有，

⑤人类前途命运的休戚与共前所未有。

(2)与此同时 ，人类面临许多共同挑战 ，世界进入新的动荡变革期。

考点 2.中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件

1.邓小平理论形成的历史条件

国际： 以苏为鉴 ，探索自己的建设社会主义的道路。

国内 ：犯了不少错误 ，走了不少弯路。

在经济上急于求成 、盲目求纯和急于过渡 在政治上以阶级斗争为纲

创造性地回答了“建设什么样的党 、怎样建设党 ”这一重大问题。

2.“三个代表 ”重要思想形成的历史条件

国际 ：世界社会主义出现严重曲折

国内 ：党所处的地位和环境 、党所肩负的历史任务 、党的自身状况发生重大变化。

（ 1 ）我们党历经革命、建设和改革 ，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党 ，成为领导人民掌握全国政权并 长期执政的党 。——地位和环境

（ 2）已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件 下领导国家建设的党 。——历史任务

（ 3 ）党的干部队伍总体是好的 ，但在党员领导干部中违法乱纪 、腐化堕落案件时有发生 。——自身状况

创造性地回答了“建设什么样的党 、怎样建设党 ”这一重大问题。

3.科学发展观重要思想形成的历史条件

（ 1 ）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

（ 2 ）我国进入发展关键期 、改革攻坚期和矛盾凸显期 ，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。

创造性地回答了“实现什么样的发展 、怎样发展 ”。

4.新时代中国特色社会主义思想形成的历史条件

党的十八大以来 ， 中国特色社会主义进入新时代 ，这是我国发展新的历史方位。

科学回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ，建设什么样的社会主义 现代化强国 、怎样建设社会主义现代化强国 ，建设什么样的长期执政的马克思主义政党 、怎样建设长期执政的马克思 主义政党等重大时代课题。

二 、中国特色社会主义理论体系形成发展过程

考点 1.中国特色社会主义理论体系的形成

1.   党的十一届三中全会——作出实行改革开放的重大决策

一 、1978 年党的十一届三中全会——作出实行改革开放的重大决策

二 、党的十一届三中全会以后——把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进

三 、1982 年党的二十大开幕词中提出——提出建设有中国特色的社会主义这一重大命题

四 、从党的二十大到十三大——邓小平理论的继续发展

五 、1984 年党的十二届三中全会

——提出了社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济

六 、1987 年党的十三大

——第一次对中国特色社会主义理论进行系统的概括 ，也标志着邓小平理论轮廓的形成

七 、1992 年南方谈话——邓小平理论逐步走向成熟

八 、1992 年党的十四大——系统总结了改革开放以来十四年取得的巨大成就

九 、1997 年十五大

——正式提出“邓小平理论 ”这一概念 ，将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章

十 、1999 年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法

考点 2.中国特色社会主义理论体系的跨世纪发展

1.从党的十三届四中全会到党的十五大——“三个代表 ”重要思想酝酿

2.党的十五大之后——“ 三个代表 ”重要思想的提出

3.2000 年-2002 年——“ 三个代表 ”重要思想内涵的不断丰富和发展

2000 年 2 月 25 日 ，江泽民在广东考察工作时 ，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出 发 ，对“三个代表 ”进行了比较全面的阐述。

4.2002 年党的十六大——将“三个代表 ”重要思想同马克思列宁主义 、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长 期坚持的指导思想 ，并写入党章。

考点 3.中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的新发展

1.在抗击非典疫情和探索社会主义市场经济体制的过程中——科学发展观逐步形成

2004 年 3 月 ，胡锦涛在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话 ，深刻阐明了科学发展观提出的背景 、意义 ，明 确界定了“ 以人为本 ”“全面发展 ”“协调发展 ”“可持续发展 ”的深刻内涵和基本要求 ，并对如何树立和落实科学发展 观提出了明确的要求 ，标志着科学发展观的形成。

2.在全面建设小康社会的历史进程中——科学发展观不断充实丰富

3.2007 年党的十七大——把科学发展观写入党章 ，进一步走向成熟

2007 年 ，党的十七大对科学发展观的理论定位 、理论依据 、理论内涵作了全面阐述。

4.党的十七大到党的十八大——科学发展观不断继续发展

党的十八大进一步把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想 ，并写入党章修正案。

考点 4. 中国特色社会主义理论体系在新时代的新篇章

2017 年党的十九大——把新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入 党章。

2018 年 ，十三届一次会议通过的宪法修正案 ，郑重地把新时代中国特色社会主义思想载入宪法， 实现了国家指导思想的与时俱进。

新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义 、21 世纪马克思主义

新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义 、毛泽东思想 、邓小平理论 、“三个代表 ”重要思想 、科 学发展观的继承和发展 ，是当代中国马克思主义 、21 世纪马克思主义 ，是中华文化和中国精神的时代精华 ，是党和人 民实践经验和集体智慧的结晶 ，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ，是全党全国人民为实现中华民族伟大 复兴而奋斗的行动指南。

第七章 邓小平理论

一 、邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

考点 1.邓小平理论首要的基本的理论问题

1.首要的基本的理论问题

在中国这样一个经济文化比较落后的国家建设什么样的社会主义 、 怎样建设社会主义是一个首要的基本的理论 问题。

2.社会主义的本质

搞清楚“什么是社会主义 ，怎样建设社会主义 ”,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义 的本质。

社会主义本质的内涵

1992 年初 ，邓小平在南方谈话中对社会主义本质作出了总结性的理论概括 ，他指出 ：“社会主义的本质 ，是解放

生产力 ，发展生产力 ，消灭剥削 ，消除两极分化 ，最终达到共同富裕。”

社会主义本质的内在逻辑关系

邓小平对社会主义本质的概括 ，既包括了社会主义社会的生产力问题 ，又包括了社会主义社会的生产关系问题， 是一个有机的整体。

（ 1 ）它突出地强调解放和发展生产力在社会主义社会发展中的重要地位

（ 2 ）它突出地强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 ”,从生产关系和发展目标角度认识和把握社会 主义本质。

考点 2.邓小平理论的精髓

解放思想 、实事求是 ，是邓小平理论的精髓。

1.党的思想路线的重新确立 ，解决了一系列重大理论和实践问题。

2.解放思想 、实事求是贯穿邓小平理论形成发展的全过程。

3.在拨乱反正和改革开放中 ， 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人始终坚持解放思想和实事求是相统一。

二 、邓小平理论的主要内容

考点 1.社会主义初级阶段理论和党的基本路线

1.社会主义初级阶段理论

党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段的科学内涵。

（ 1 ）阐明了社会主义初级阶段这个论断包括两层含义

第* ，我国社会已经是社会主义社会 。我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二 ，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

（ 2 ）强调了社会主义初级阶段的长期性。

（ 3 ）阐述了社会主义初级阶段的基本特征。

2.党在社会主义初级阶段的基本路线

党的十三大从我国社会主义初级阶段的基本国情出发 ，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上 ，提出了党在社会 主义初级阶段的基本路线“领导和团结全国各族人民 ， 以经济建设为中心 ，坚持四项基本原则 ，坚持改革开放 ， 自力 更生 ，艰苦创业 ，为把我国建设成为富强 、民主 、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”

考点 2.社会主义根本任务和发展战略理论

1.社会主义根本任务的理论

生产力是社会发展的最根本的决定性因素 ，马克思主义始终高度重视生产力的发展 。党的十一届三中全会以后， 我们党把工作重点转移到经济建设上来 ，强调社会主义的根本任务是发展生产力。

社会主义的根本任务是发展生产力 ，党和国家的工作重点是经济建设 ，这是党对我国社会主义建设经验教训和社 会主要矛盾进行科学分析得出的最重要的结论。

中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展 ，发展生产力离不开科学技术。

2.分三步走基本实现现代化的发展战略

“三步走 ”的发展战略：

第一步 ：到 1990 年 ，买现国民生产总值比 1980 年翻一番 ，解决人民的温饱问题；

第二步 ：到 20 世纪末 ，使国民生产总值再增长一倍 ，人民生活达到小康水平；

第三步：到 21 世纪中叶 ，人均国民生产总值达到中等友达国家水平 ，人民生活比较富裕 ，基本实现现代化 。然后 ，在 这个基础上继续前进。

考点 3.社会主义改革开放和社会主义市场经济理论

1.社会主义改革开放理论

（ 1 ）改革是一场深刻的社会变革 ，是中国的第二次革命 ，是实现中国现代化的必由之路。

（ 2 ）改革是社会主义社会发展的直接动力 ，是一项崭新的事业 ，是一个大试验。

（ 3 ）开放也是改革 ，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策和改革一起成为新时期最鲜明的特征。

（ 4）对外开放是对世界所有国家的开放 ，包括对发达国家的开放 ，也包括对发展中国家的开放；不仅是经济领域的开 放 ，还包括科技 、教育 、文化等领域的开放。

2.社会主义市场经济理论

（ 1 ）社会主义市场经济理论是伴随社会主义改革实践的发展而形成和发展起来的。

（ 2 ）邓小平的社会主义市场经济理论具有丰富的内涵

①计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志 ，计划经济不等于社会主义 ，市场经济也不等于资本主义；

②计划和市场都是经济手段 ，对经济活动的调节各有优劣 ，社会主义实行市场经济是要把两者优势结合起来；

③市场经济作为资源配置手段本身不具有制度属性 ，可以和不同的社会制度结合 ，从而表现出不同的性质。

考点 4.“两手抓 ，两手都要硬 ”

1.“两手抓 ，两手都要硬 ”

在邓小平社会主义精神文明建设思想中，一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬 ”具有鲜明的特色。

（ 1 ）首先 ，强调我们要建设的社会主义国家 ，不但要有高度的物质文明 ，而且要有高度的精神文明。

（ 2 ）其次 ，强调物质文明建设和精神文明建设相辅相成 、相互促进。

（ 3 ）最后 ，强调精神文明重在建设。

2.其他一系列“两手抓 ”

邓小平从中国改革开放和现代化的实际出发 ，不仅强调物质文明和精神文明两手抓 ，两手都要硬 ，而且还提出了其他 一系列“两手抓 ”：

（ 1 ）“一手抓建设 ，一手抓法制 ”；

（ 2 ）“一手抓改革开放 ，一手抓惩治腐败 ”。

考点 5.“一国两制 ”与祖国统一

1.“一国两制 ”的伟大构想

“一国两制 ”是邓小平在坚持四项基本原则的基础上 ，从中国的实际出发提出的实现祖国和平统一的伟大构想。

2.“一国两制 ”的基本内容

“一国两制 ”作为实现祖国和平统一的具有重大战略意义的构想 ，包含着丰富的科学内涵 。其基本内容有：

（ 1 ）坚持一个中国 ，这是“和平统一 ，一国两制 ”的核心 ，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；

（ 2 ）两制并存 ，在祖国统一的前提下 ，国家的主体部分实行社会主义制度 ，同时在香港澳门 、台湾保持原有的社会制 度和生活方式长期不变；

（ 3）高度自治，祖国完全统一后，香港、澳门、台湾作为中央政府全面管辖下的特别行政区，享有不同于中国其他省、 市 、 自治区的高度自治权 ，台湾 、香港 、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护；

（ 4 ）尽*大努力争取和平统一 ，但不承诺放弃使用武力；

（ 5 ）解决台湾问题 ，实现祖国完全统一 ，寄希望于台湾人民。

邓小平创造性地提出“一个国家 ，两种制度 ”科学构想 ，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。

考点 6.中国特色社会主义外交和国际战略

1987 年 ，党的十三大确认了和平与发展是当今世界的两大主题这一深刻论断。

和平与发展成为时代的主题 ，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长合力作用的结果。

邓小平认为 ， 时代主题的变换为我国社会主义事业发展提供了新的机遇 ，也带来了新的挑战。

明确维护我国的独立和主权 ，促进世界的和平与发展 ，是中国外交政策的基本目标。

坚持在和平共处五项原则的基础上 ，建立和平 、稳定 、公正 、合理的国际新秩序。

坚持以独立自主 、完全平等 、互相尊重 、互不干涉内部事务原则处理同各国共产党和其他政党的关系。

考点 7.党的建设理论

1.重视马克思主义理论学习是加强党的建设，从而增强我们工作中的原 则性、系统性、预见性和创造性的必修课。

2.加强组织建设是党的建设的重要环节。

3.加强领导班子建设 ，培养和选拔德才兼备的各级领导干部 ，是加强  党的建设 ，保证党的路线的连续性和国家长 治久安的根本大计。

4.加强党的建设必须打好党风建设这场硬仗 。执政党的党风关系党的生 死存亡。

5.加强党的建设一定要重视制度建设 。领导制度 、组织制度问题更带有根本性 、全局性 、稳定性和长期性。

三 、邓小平理论的历史地位

1.邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ，是马克思列宁主义 、毛泽东思想 的继承和发展。

2.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。

3.邓小平理论是中国特色社会主义现代化建设的科学指南。

第八章 “三个代表 ”重要思想

一 、“三个代表 ”重要思想的核心观点

考点 1.中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求

先进生产力是社会历史发展的基础 ，历史唯物主义认为 ，生产力和生产关系 、上层建筑和经济基础是社会的基本 矛盾 ，在基本矛盾中 ，生产力不仅是生产中*活跃 、*革命的因素 ，而且是社会进步和发展的决定因素 。生产关系一 定要适应生产力发展状况规律是人类社会发展的一般规律 ，遵循这一规律要发展先进文化 ，要代表人民的根本利益 ， 不断满足人们的物质文化需要 ，就要代表和发展先进生产力。

考点 2.中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向

始终代表中国先进文化的前进方向 ，就是党的理论 、路线 、纲领 、方针 、政策和各项工作 ，必须努力体现发展面 向现代化 、面向世界 、面向未来的 ， 民族的科学的大众的社会主义文化的要求 ，促进全民族思想道德素质和科学文化 素质的不断提高 ，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

考点 3.中国共产党必须始终代表中国*广大人民的根本利益

始终代表中国*广大人民的根本利益 ，就是党的理论 、路线 、纲领 、方针 、政策和各项工作 ，必须坚持把人民的 根本利益作为出发点和归宿 ，充分发挥人民群众的积极性 、主动性 、创造性 ，在社会不断发展进步的基础上 ，使人民 群众不断获得切实的经济 、政治 、文化利益 。实现*广大人民根本利益是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿 。 人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者 ，又是其成果的享有者 ， 同时人民群众利益的实现也是发展先进生产力 和先进文化的重要条件。

二 、“三个代表 ”重要思想的主要内容

考点 1.发展是党执政兴国的第*要务

社会主义要强大 ，体现优越性 ，关键在发展 ，必须把发展作为党执政兴国的第*要务。

考点 2.建立社会主义市场经济体制

党的十四大正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标 。党的十四届三中全会通过的《中 共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，勾画了建立社会主义市场经济体制的蓝图和基本框架。到 20 世纪末 ，我国初步建立了社会主义市场经济体制。

考点 3.全面建设小康社会

1997 年 ，江泽民在党的十五大报告中初步勾画了全面建设小康社会 、实现第三步战略的蓝图 ：21 世纪第*个十 年实现国民生产总值比 2000 年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过 十年的努力 ，到建党一百年时 ，使国民经济更加发展 ，各项制度更加完善；到 21 世纪中叶新中国成立一百年时 ，基本 实现现代化 ，建成富强民主文明的社会主义国家 。党的十五届五中全会进一步提出 ，从新世纪开始 ，我国将进入全面 建设小康社会 、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

考点 4.建设社会主义政治文明

在党的十六大报告中 ，江泽民把社会主义物质文明 、政治文明 、精神文明一起确立为社会主义现代化全面发展的 三大基本目标 ，从而使中国特色社会主义的理论和实践进一步走向成熟和完善。

建设社会主义政治文明 ，最根本的就是要坚持党的领导 、人民当家作主和依法治国的有机统一。

建设社会主义政治文明 ，必须坚持依法治国 ，建设社会主义法治国家。

建设社会主义政治文明 ，必须进行政治体制改革。

发展社会主义民主政治 ，建设社会主义政治文明 ，是全面建设小康社会的重要目标。

考点 5.实施“ 引进来 ”和“走出去 ”相结合的对外开放战略

对外开放是一项长期的基本国策。

进入 20 世纪 90 年代 ，我国坚持“ 引进来 ”和“走出去 ”相结合 ，全面提高对外开放水平 ，在更大范围 、更广领 域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争 ，充分利用国际国内两个市场 、两种资源 ， 以开放促改革促发展。

考点 6.推进党的建设新的伟大工程

要把中国的事情办好 ，关键在我们党 。在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下 ，建设什么样的党 、怎 样建设党 ，是一个重大的现实问题 ，直接关系我们党和国家的前途命运 。关于这个问题 ，江泽民进行了长期深入的思 考 。他强调一定要从新的实际出发 ， 以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题 ，使党始终保持先 进性和纯洁性 ，充满创造力 、凝聚力和战斗力 ，推进党的建设新的伟大工程。

坚持党的领导 ，就是要坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位 ，发挥党总揽全局 、协调各方的作 用。

坚持党的领导 ，核心是坚持党的先进性。

三 、“三个代表 ”重要思想的历史地位

1.“三个代表 ”重要思想是中国特色社会主义理论体系的接续发展。

2.“三个代表 ”重要思想是加强和改进党的建设 ，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

第九章 科学发展观

一 、科学发展观的科学内涵

科学发展观 ，第*要义是发展 ，核心立场是以人为本 ，基本要求是全面协调可持续 ，根本方法是统筹兼顾。 考点 1.推动经济社会发展是科学发展观的第*要义

在当代中国 ，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。

考点 2.以人为本是科学发展观的核心立场

胡锦涛指出 ：“我们提出以人为本的根本含义 ，就是坚持全心全意为人民服务 ，立党为公 、执政为民 ，始终把*广 大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点 ，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致 性 ，坚持为崇高理想奋斗与为*广大人民谋利益的一致性 ，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性 ，坚持发 展为了人民 、发展依靠人民 、发展成果由人民共享。”

考点 3.全面协调可持续是科学发展观的基本要求

“全面 ”是指发展要有全面性 、整体性 ，不仅经济发展 ，而且各个方面都要发展；“协调 ”是指发展要有协调性、 均衡性 ，各个方面 、各个环节的发展要相互适应 、相互促进；“可持续 ”是指发展要有持久性 、连续性 ，不仅当前要发 展 ，而且要保证长远发展。

考点 4.统筹兼顾是科学发展观的根本方法

科学发展观的根本方法是统筹兼顾，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用 ，深刻揭示了实现科学发展、 促进社会和谐的基本途径 ，深刻反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求 。深入贯彻落实科学发展观 ，必须坚持运  用统筹兼顾的根本方法 ，善于把握经济社会发展全局 ，处理好各方面的重大关系。

二 、科学发展观的主要内容

考点 1.加快转变经济发展方式

美国次贷危机以后 ，我国出口贸易下降 ，经济的拉动要求转向内需 ，特别是消费需求拉动 。同时我国的消费需求 也在不断升级 ，要求我们的产业结构也要升级 ， 以适应消费者更高的需求 。产业结构升级需要依靠科技进步和创新 ， 依靠劳动者素质提高 。我们的经济发展方式还存在浪费资源 、污染环境的弊端 ，此种发展方式是不可持续的 。因此我 们要使经济发展更多依靠节约资源和循环经济的推动。

考点 2.发展社会主义民主政治

人民民主是社会主义的生命 ，社会主义越发展 ， 民主也越发展 。经济越发展 ，人民群众对政治权利的要求越高。 科学发展观强调 ，社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主 ，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。

考点 3.推进社会主义文化强国建设

科学发展观要求树立高度的文化自觉和自信 ，提高国际文化软实力 ，加快建设同中国特色社会主义总体布局相适  应的社会主义文化强国。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化道路，坚持“ 二为方针 ”（为人民服务 、 为社会主义服务），坚持“双百方针 ”（ 百花齐放 、百家争鸣），推动社会主义精神文明和物质文明全面发展 ，建设“三  个面向 ”（ 面向现代化 、面向世界 、面向未来） 的民族的科学的大众的社会主义文化。

考点 4.构建社会主义和谐社会

和谐社会是指贯彻科学发展观的要求 ，使经济建设 、政治建设 、文化建设 、社会建设 、生态文明建设相协调发展 的社会 ，是人与人 、人与社会 、人与自然整体和谐的社会 。社会主义和谐社会的总要求是： 民主法治 、公平正义 、诚 信友爱 、充满活力 、安定有序 、人与自然和谐相处。

考点 5.推进生态文明建设

我们党提出建设生态文明的重大战略部署是深入贯彻落实科学发展观 、实现可持续发展的内在要求 。我们必须树 立尊重自然 、顺应自然 、保护自然的生态文明理念 ，把生态文明建设融入经济 、政治 、文化和社会建设的各方面和全 过程 ，建设美丽中国。

考点 6.全面提高党的建设科学化水平

社会主义各项事业的发展都离不开党的领导 ，在新形势下 ，党面临四大考验和四大风险 。加强党的自身建设任务 比以往任何时候都更为繁重 、更为紧迫 。当前 ，全面提高党的建设科学化水平的总要求是 ：加强党的执政能力建设 、 先进性和纯洁性建设 ，坚持党要管党 、从严治党 ，全面加强党的各方面建设 ，增强自我完善的能力。

三 、科学发展观的历史地位

1. 中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的接续发展；

2.全面建设小康社会 、加快推进社会主义现代化的根本指针。

第三部分  新时代中国特色社会主义思想概论

第*章  新时代中国特色社会主义思想的创立

一 、新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景

1.世界百年未有之大变局

一方面 ：世界之变 、时代之变 、历史之变正以前所未有的方式展开 ，新一轮科技革命和产业变革深入发展 ， 国际 体系和国际秩序深度调整 ，和平 、发展 、合作 、共赢的历史潮流不可阻挡 ，“东升西降 ”的发展趋势日益显著。

另一方面 ：世界进入新的动荡  变革期 ，冷战思维和集团政治回潮 ，单边主义 、保护主义抬头 ，经济全 球化遭遇 逆流 ，和平赤字 、发展赤字 、安全赤字 、治理赤字加重 ，人类 社会又一次站在历史的十字路口。

新时代中国特色社会主义思想 ，正是在把握世界发展大势 、维护人类共同利益 、推动中国与世界携手并进 的过程中创立并不断丰富发展的。

2.中华民族伟大复兴进入关键时期

新时代中国特色社会主义思想 ，正是在中华民族迎来从站起来 、富起来到强起来的伟大飞跃 ，实现中华民 族伟大复兴进入不可逆转的历史进程中创立并不断丰富发展的。

3.中国式现代化全面推进拓展

实现现代化是近代以来中国人民的不懈追求 。独特的文化传统 、独特的历史命运 、独特的基本国情 ，决定了中国 必然走适合自己特点的现代化道路 。在长期实践过程中 ，党领导人民不懈探索现代化道路 ，取得了社会主义现代化建 设的伟大成就 ，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。

新时代中国特色社会主义思想 ，正是在成功推进和拓展中国式现代化 、推动人类文明发展的历史进程中创 立并不断丰富发展的。

4.科学社会主义在 21 世纪的中国焕发新的蓬勃生机

科学社会主义创立 170 多年来 ，深刻改变了世界历史的发展进程 ，为人类社会进步指明了方向。

20 世纪 80 年代末 90 年代初 ，世界社会主义遭受严重曲折 ，但我们经受住了考验 ，科学社会主义在曲折中奋起。

党的十八大以来 ， 以同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民 ， 以坚如磐石的战略定力 、开拓创新 的进取精神 ，推进党和国家事业取得举世瞩目的伟大成就 ，开创了中国特色社会主义新时代 ， 中国特色社会主义正成 为 21 世纪科学社会主义发展的旗帜 ，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。

新时代中国特色社会主义思想 ，正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考 、深刻总结 ，对坚持和发展 中国特色社会主义的不懈探索 、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。

5.中国共产党自我革命开辟新的境界

治理好我们这个大党和大国 ， 必须坚持党的全面领导特别是党中央集中统一领导 ，发扬党的自我革命精神 ，解决 好大党独有难题。

面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题 ， 以同志为核心的党中央坚定不移坚持和加强党的全面 领导 ，坚定不移推进全面从严治党 ，深入推进新时代党的建设新的伟大工程 ，找到了自我革命这个跳出治乱兴衰历史 周期率的第二个答案 ，管党治党宽松软状况得到根本扭转 ，我们这个世界上*大的马克思主义执政党更加团结统一 、 更加坚强有力。

新时代中国特色社会主义思想 ，正是在党不断实现自我净化 、 自我完善 、 自我革新 、 自我提高 ， 以伟大自 我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。

二 、新时代中国特色社会主义思想是“两个结合 ”的重大成果

考点 1.“两个结合 ”的内涵

新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 、同中华优秀传统文化相结合 的重大成果 ，是坚持“两个结合 ”的光辉典范 。“两个结合 ”是我们党在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认 识 ，是我们取得成功的*大法宝。

考点 2.“两个结合 ”的伟大意义

“两个结合 ”让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基， 开辟了广阔的理论和实践创新空间 ，表明我们党对中国道路 、理论 、制度的认识达到了新高度 ，表明我们党的历史自  信 、文化自信达到了新高度 ，表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进理论创新的自觉性达到了新高度 。只有坚持  “两个结合 ”，才能正确回答时代和实践提出的重大问题 ，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力 ，不断开辟

马克思主义中国化时代化新境界。

考点 3.新时代中国特色社会主义思想是“两个结合 ”的重大成果

1.新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

2.新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 ，不断夯实马克思主义 中国化时代化的历史基础和群众基础

三 、新时代中国特色社会主义思想的科学体系

考点 1.新时代中国特色社会主义思想回答了三大时代课题

1.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 、怎样坚持和发展中国特色社会主义

2.建设什么样的社会主义现代化强国 、怎样建设社会主义现代化强国

3.建设什么样的长期执政的马克思主义政党 、怎样建设长期执政的马克思主义政党

考点 2.新时代中国特色社会主义思想的主要内容

1.“十个明确 ”

（ 1 ）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导 ， 中国特色社会主义制度的*大优势是中国共产党领导， 中国共产党是*高政治领导力量 ，全党必须增强“ 四个意识 ”、坚定“ 四个自信 ”、做到“两个维护 ”；

（ 2 ）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的 基础上 ，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ， 以中国式现代化推进中华民族伟 大复兴；

（ 3）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人 民为中心的发展思想 ，发展全过程人民民主 ，推动人的全面发展 、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展

（ 4 ）明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设 、政治建设 、文化建设 、社会建设 、生态文明建设五位一体 ，战 略布局是全面建设社会主义现代化国家 、全面深化改革 、全面依法治国 、全面从严治党四个全面；

（ 5 ）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度 、推进国家治理体系和治理能力现代化

（ 6 ）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系 、建设社会主义法治国家

（ 7 ）明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度 ，使市场在资源配置中起决定性作用 ，更好发挥政府作用 ，把握新发 展阶段 ，贯彻创新 、协调 、绿色 、开放 、共享的新发展理念 ，加快构建以国内大循环为主体 、国内国际双循环相互促 进的新发展格局 ，推动高质量发展 ，统筹发展和安全

（ 8 ）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥 、能打胜仗 、作风优良的人民军队 ，把人民军队建设成为世界一 流军队

（ 9 ）明确中国特色大国外交要服务民族复兴 、促进人类进步 ，推动建设新型国际关系 ，推动构建人类命运共同体

（ 10） 明确全面从严治党的战略方针 ，提出新时代党的建设总要求 ，全面推进党的政治建设 、思想建设组织建设 、作 风建设 、纪律建设 ，把制度建设贯穿其中 ，深入推进反腐败斗争 ，落实管党治党政治责任 ， 以伟大自我革命引领伟大 社会革命。

2.“十四个坚持 ”

坚持党对一切工作的领导

坚持以人民为中心 坚持全面深化改革 坚持新发展理念

坚持人民当家作主 坚持全面依法治国

坚持社会主义核心价值体系

坚持在发展中保障和改善民生 坚持人与自然和谐共生

坚持总体国家安全观

坚持党对人民军队的领导

坚持“一国两制 ”和推进祖国统一 坚持推动构建人类命运共同体

坚持全面从严治党

3.“十三个方面成就 ”

在坚持党的全面领导上

在全面从严治党上

30 / 60

在经济建设上

在全面深化改革开放上 在政治建设上

在全面依法治国上 在文化建设上

在社会建设上

在生态文明建设上

在国防和军队建设上 在维护国家安全上

在坚持“一国两制 ”和推进祖国统一上

考点 3.新时代中国特色社会主义思想的世界观 、方法论和贯穿其中的立场观点方法

“六个必须坚持 ”

坚持人民至上

坚持自信自立 坚持守正创新

坚持问题导向 坚持系统观念

坚持胸怀天下

“十个明确 ”“十四个坚持 ”“十三个方面成就 ”“六个必须坚持 ”内在贯通 、有机统一 ，凝结着我们党认识世界、 改造世界的宝贵经验和重   大成果 ，体现了理论和实际相结合 、认识论和方法论相统一的鲜明特色 ，  共同构成了习近 平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。

四 、新时代中国特色社会主义思想的历史地位和“两个确立 ”的决定性意义

考点 1.新时代中国特色社会主义思想的历史地位

2017 年 10 月 ，党的十九大着眼中国特色社会主义事业长远发展 ，把新时代中国特色社会主义思想确立为 党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章 ，实现了党的指导思想的与时俱进。

2018 年 3 月，十三届一次会议通过的宪法修正案，郑重地把新时代中国特色社会主义思想载入宪 法 ，实现了国家指导思想的与时俱进 ，反映了全国各族人民的共同意志和全社会的共同意愿。

1.当代中国马克思主义 、二十一世纪马克思主义

2.是中华文化和中国精神的时代精华

3.实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃

考点 2.深刻领悟“两个确立 ”的决定性意义

1.“两个确立 ”的含义：

确立同志党中央的核心 、全党的核心地位；

确立新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

2.“两个确立 ”的决定性意义：

全面建成社会主义现代化强国 、实现第二个百年奋斗目标 ，责任无比重大 、使命无上光荣 ，前进道路上仍然存在 可以预料和难以预料的各种风险挑战 ，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪 。新时代新征程上把中国特色社会主义事业推 向前进 ，必须深刻领悟“两个确立 ”的决定性意义 ，增强“ 四个意识 ”、坚定“ 四个自信 ”、做到“两个维护 ”，确保全 党团结统一和行动一致 ，凝聚起万众一心 、砥砺前行的磅礴力量。

第二章 新时代坚持和发展中国特色社会主义

一 、中国特色社会主义的深刻内涵和重要意义

考点 1.中国特色社会主义的深刻内涵

中国特色社会主义 ， 既坚持了科学社会主义基本原则 ，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色 。这就是说 ， 中国 特色社会主义是社会主义 ，不是别的什么主义。

考点 2.中国特色社会主义的重要意义

中国特色社会主义写出了科学社会主义的“新版本 ”。当代中国的伟大社会变革 ，不是简单延续我国历史文化的母 版 ，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板 ，不是其他国家社会主义实践的再版 ，也不是国外现代化发展的翻 版。

社会主义并没有定于一尊 、一成不变的套路 ，只有把科学社会主义基本原则同我国具体实际 、历史文化传统 、时 代要求紧密结合起来 ，在实践中不断探索总结 ，才能更好地坚持和发展中国特色社会主义。

二 、坚定道路自信 、理论自信 、制度自信 、文化自信

考点 1.坚定道路自信

坚定道路自信 ，就是坚信中国特色社会主义道路是我国实现社会主义现代化 、创造人民美好生活的必由之路 ，是 实现中华民族伟大复兴的必由之路。

考点 2.坚定理论自信

坚定理论自信 ，就是坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 ，是立足 时代前沿 、与时俱进的科学理论。

考点 3.坚定制度自信

坚定制度自信 ，就是坚信中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障 ，是具有明显制度优势 、强 大自我完善能力的先进制度。

考点 4.坚定文化自信

坚定文化自信 ，就是坚信中国特色社会主义文化积淀着中华民族*深层的精神追求 ，代表着中华民族独特的精神 标识 ，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

三 、中国特色社会主义进入新时代

考点 1.中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位

1.中国特色社会主义进入新时代的内涵

中国特色社会主义新时代：

（ 1 ）是承前启后 、继往开来 、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；

（ 2 ）是决胜全面建成小康社会 、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；

（ 3 ）是全国各族人民团结奋斗 、不断创造美好生活 、逐步实现全体人民共同富裕的时代；

（ 4 ）是全体中华儿女勠力同心 、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；

（ 5 ）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。

2.中国特色社会主义进入新时代的意义

中国特色社会主义进入新时代：

（ 1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来 、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复 兴的光明前景；

（ 2 ）意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力 ，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；

（ 3 ）意味着中国特色社会主义道路 、理论 、制度 、文化不断发展 ，拓展了发展中国家走向现代化的途径 ，给世界上那  些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

3.中国特色社会主义进入新时代的依据

（ 1 ）中国特色社会主义进入新时代 ，是我国社会主要矛盾发生新变化的反映；

（ 2 ）中国特色社会主义进入新时代 ，是党的主要任务发生新变化的反映。

（ 3 ）中国特色社会主义进入新时代 ，是中国和世界关系发生新变化的反映。

考点 2.社会主要矛盾变化是关系全局的历史性变化

1.根据经济社会发展变化 ，适时对社会主要矛盾作出科学判断 ，并在此基础上提出党的中心任务 ，是推动党和国家事 业不断向前发展的宝贵经验

改革开放后 ，社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；

十八大后 ，社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.新时代我国社会主要矛盾的变化 ，是关系全局的历史性变化 ，对党和国家工作提出了新要求

要着力解决好发展不平衡不充分问题 ，更好满足人民在民主 、法治 、公平 、正义 、环境 、安全等方面日益增长的 需要。

3.我国社会主要矛盾的变化 ，是在社会主义初级阶段中发生的变化 ， 没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判 断

社会主要矛盾变化 ，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ，我国是世界上*大发展中国 家的地位没有变。

考点 3.新时代伟大变革及其里程碑意义

1.新时代的伟大变革

党的十八大前 ，党和国家面对的形势是 ，改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就 ，党的建设新的伟大工程

取得显著成效 ，为我们继续前进奠定了坚实基础 、创造了良好条件 、提供了重要保障 ， 同时一系列长期积累及新出现 的突出矛盾和问题亟待解决 。党内存在不少落实党的领导弱化 、虚化 、淡化问题 ， 一些地方和部门形式主义 、官僚主 义 、享乐主义和奢靡之风屡禁不止 ， 一些贪腐问题触目惊心 ......等等 。能否解决这些问题 ，关系党的长期执政 、国家 长治久安 、人民幸福安康 ，党治国理政面临重大考验。

2.新时代的伟大变革 ，在党史 、新中国史 、改革开放史 、社会主义发展  史 、中华民族发展史上具有里程碑意义。

（ 1）走过百年奋斗历程 ，中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和  考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

（ 2）中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神， 中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来 、富起来到强起来的伟大飞跃。

（ 3 ）改革开放和社会主义现代化建设深入推进 ，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章 ，我国发展具备 了更为坚实的物质基础 、更为完善的制度保证 ，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

（ 4 ）科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出新的蓬勃生机 ， 中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择 ， 中国共 产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧 、中国方案 、中国力量 ，为人类和平与发展崇高 事业作出新的更大的贡献！

四 、中国特色社会主义事业总体布局和战略布局

考点 1.中国特色社会主义事业总体布局

中国特色社会主义事业总体布局，是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果。要按照“五 位一 体 ”总体布局的整体性目标要求 ，坚持以经济建设为中心 ，努力推动社会主义物质文明 、政治文明 、精神文明 、 社会文明 、生态文明协调发展 ，不断推进和拓展中国式现代化 ，不断丰富和发展人类文明新形态。

考点 2.中国特色社会主义事业战略布局

“ 四个全面 ”战略布局 ，明确了新时代党和国家工作的战略目标和战略举措 。“四个全面 ”战略布局既有战略目标又有 战略举措 ，每个“全面 ”之间具有紧密联系的内在逻辑 ，是一个整体战略部署的有序展开。

全面建设社会主义现代化国家是战略目标 ，在“ 四个全面 ”战略布局中居于引领地位。

全面深化改革 ，全面依法治国 ，全面从严治党是三大战略举措 ， 为实现战略目标提供重要保障。

五 、党的基本理论 、基本路线 、基本方略

考点 1.党的基本理论

党的基本理论是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南 。坚持党的基本理论 ，就是要坚定马克思主义信仰 ，坚 持马克思主义指导地位 ，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂 ，用党的基本理论指导实践 、推动 工作。

考点 2.党的基本路线

党的基本路线是国家的生命线 、人民的幸福线 。这条基本路线是在深刻总结社会主义建设  析社会主义初级阶段主要任务的基础上探索形成的 。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心 ，坚持四项基本原则 ，坚持改革开放 ， 自力更生 ，艰苦创业 ， 为把我国建设成为富强民主文明和谐  美丽的社会主义现代化强国而奋斗 。党的基本路线明确了中国特色社会主义发展的历史方位 、主体力量 、兴国之要 、 立国之本 、强国之路和奋斗目标 ，必须牢牢坚持 、毫不动摇。

考点 3.党的基本方略

以“十四个坚持 ”为主要内容的基本方略 ，反映了我们党对建设中国特色社会主义的规律性认识 。它涵盖了坚持  党的全面领导和全面从严治党 ，涵盖了“五位一体 ”总体布局和“ 四个全面 ”战略布局 ，涵盖了国防和军队建设 、维  护国家安全、“一国两制 ”和祖国统一、对外战略等方面，是对新时代党治国理政重大方针原则的高度凝练和科学概括。

第三章   以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

一 、中华民族近代以来*伟大的梦想

考点 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦

在 2012 年 11 月 29 日参观《复兴之路》展览时提出“ 中国梦 ”。

“实现中华民族伟大复兴 ，就是中华民族近代以来*伟大的梦想。”

实现中华民族伟大复兴的中国梦 ，本质是国家富强 、民族振兴 、人民幸福。

国家富强 ，就是要在全面建成小康社会基础上 ，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；

民族振兴 ，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林 ，为人类作出新的更大的贡献；

人民幸福 ，就是要坚持以人民为中心 ，增进人民福祉 ，促进人的全面发展 ，朝着共同富裕方向稳步前进。

中国梦把国家的追求 、民族的向往 、人民的期盼融为一体 ，是国家的梦 、 民族的梦 ，也是每一个中国人的梦。

中国梦是和平 、发展 、合作 、共赢的梦 ，中国人民愿意同各国人民在实现各自梦想的过程中相互支持 、相互帮助， 在推动实现持久和平 、共同繁荣世界梦的崇高事业中作出更大贡献。

奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦 ，成为中国走向未来的鲜明指引 ，成为激励中华儿女万众一心 、开拓前进的 精神旗帜。

考点 2.在中华大地上全面建成小康社会

1.实现中华民族伟大复兴是一个接续推进的历史过程

改革开放之初 ，我们党在设计我国社会主义现代化蓝图时 ，结合中国实际提出从解决温饱 、实现小康进而基本实 现现代化的“三步走 ”发展战略 。明确提出到 20 世纪末“在中国建立一个小康社会 ”的奋斗目标。

进入新世纪，在人民生活总体上达到小康水平之后，我们党进一步提出在本世纪头 20 年全面建设惠及十几亿人口 的更高水平的小康社会。

进入新时代 ，全面建成小康社会到了需要一鼓作气 、决胜冲刺的关键时期。

2.全面建成小康社会是我国社会主义现代化进程中的一座重要里程碑

全面建成小康社会 ，成效卓著 、成果丰硕 、成色十足 。我国经济实力 、科技实力 、综合国力和人民生活水平跃上 新的大台阶。

全面建成小康社会 ，高质量完成了社会主义现代化建设“ 三步走 ”战略的第二步 ，使中华民族伟大复兴向前迈出 新的一大步。

全面建成小康社会 ，探索了人类解决贫困问题的新路径 ，为推动人类文明进步作出了重大贡献。

考点 3.全面建成社会主义现代化强国

1.党的二十大 ：建成社会主义现代化强国的战略安排

从 2020 年到本世纪中叶 ，在全面建成小康社会的基础上 ，分两步走全面建成社会主义现代化强国。

第一步 ：到 2035 年 ，基本实现社会主义现代化。

第二步 ：本世纪中叶 ，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2.全面建设社会主义现代化强国战略安排的伟大意义

全面建成社会主义现代化强国的战略安排，把基本实现社会主义现代化的时间提前了 15 年，提出了全面建设社会 主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴的更高目标 ， 明确了全面建成社会主义现代化强国的时间表 ，为当前和 今后一个历史时期我国发展指明了方向 、规划了蓝图。

二 、中国式现代化是强国建设 、民族复兴的正确道路

考点 1.中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果

新民主主义革命时期 ，我们党团结带领人民进行革命斗争 ，取得新民主主义革命的胜利 ， 为实现现代化创造了根 本社会条件。

社会主义革命和建设时期 ，我们党带领人民完成了社会主义革命 、推进了社会主义建设 ，为现代化建设奠定了根 本政治前提和制度基础 ，提供了宝贵经验 、理论准备 、物质基础。

改革开放和社会主义现代化建设新时期 ，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来 、实行改革开放的 历史性决策 ，开启了中国式现代化的新长征 。我们党大力推进实践基础上的理论创新 、制度创新 、文化创新以及其他 各方面创新 ，实行社会主义市场经济体制 ，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破 ， 实现了人民生活从温饱不足到总体小康 、奔向全面小康的历史性跨越 ，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保 证和快速发展的物质条件。

进入新时代 ，我们党围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题 ，不断实现理论和实践上的创新突破 ，成功推  进和拓展了中国式现代化 。为中国式现代化提供了更为完善的制度保证 、更为坚实的物质基础 、更为主动的精神力量。 考点 2.中国式现代化的中国特色

1. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化；

2. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；

3. 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；

4. 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；

5. 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。

考点 3.中国式现代化的本质要求

坚持中国共产党领导 ，坚持中国特色社会主义 ，实现高质量发展 ，发展全过程人民民主 ，丰富人民精神世界 ，实 现全体人民共同富裕 ，促进人与自然和谐共生 ，推动构建人类命运共同体 ，创造人类文明新形态。

考点 4.中国式现代化创造了人类文明新形态

1. 中国式现代化提供了一种全新的现代化模式；

2. 中国式现代化是对西方式现代化理论和实践的重大超越；

3. 中国式现代化为广大发展中国家提供了全新选择。

考点 5.推进中国式现代化需要牢牢把握的重大原则

1.坚持和加强党的全面领导

2.坚持中国特色社会主义道路

3.坚持以人民为中心的发展思想

4.坚持深化改革开放

5.坚持发扬斗争精神

考点 6.推进中国式现代化需要正确处理的重大关系

1.正确处理顶层设计与实践探索的关系

2.正确处理战略与策略的关系

3.正确处理守正与创新的关系

4.正确处理效率与公平的关系

5.正确处理活力与秩序的关系

6.正确处理自立自强与对外开放的关系

考点 7.推进中国式现代化必须坚持团结奋斗

1. 中华民族是有着伟大团结奋斗精神的民族 ， 团结奋斗的价值理念深深融入并深刻影响着中国人的精神世界。

2. 中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业 ，前进道路必然风雨兼程 ，需要全党全国各族人民团结奋斗的步调更加一致、 意志更加顽强。

（ 1 ） 目标的宏伟性要求我们持续团结奋斗；

（ 2 ）任务的艰巨性要求我们持续团结奋斗；

（ 3 ）形势的复杂性要求我们持续团结奋斗。

第四章 坚持党的全面领导

一 、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

考点 1.中国*大的国情就是中国共产党的领导

1. 中国共产党的领导地位是在历史奋斗中形成的；

2. 中国共产党是人民当家作主的可靠保障；

3. 中国共产党领导关系中国特色社会主义的性质 、方向和命运；

4. 中国共产党领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

考点 2.中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的*大优势

我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势 ，其中*大优势是中国共产党领导 。这一优势是带有统领性 的根本优势 ，贯穿于中国特色社会主义制度和国家治理体系其他方面显著优势中。

1. 中国共产党以马克思主义作为行动指南 ，在实践中不断推进马克思主义中国化时代化 ，为坚持和完善中国特色 社会主义制度提供强大理论优势；

2. 中国共产党的自身优势是中国特色社会主义制度优势的主要来源；

3. 中国共产党领导能够集中全党全国力量 、凝聚全民族共同意志 ，在各项事业中发挥总揽全局 、协调各方的作用， 确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。

考点 3.加强党的全面领导为新时代党和国家事业发展提供了坚强保证

1.坚持和加强党的全面领导 ，使党的领导核心作用充分彰显。

2.坚持和加强党的全面领导 ，使党的政治领导力 、思想引领力 、群众组织力 、社会号召力显著增强。

（ 1 ）政治领导力是马克思主义政党第*位的能力；

（ 2 ）思想引领力是保证全党各族人民思想统一 、步调一致的坚实基础；

（ 3 ）群众组织力是我们党坚如磐石 、坚不可摧的力量根基；

（ 4 ）社会号召力是党的先进性和感召力的重要体现。

3.坚持和加强党的全面领导 ， 为推进新时代中国特色社会主义事业提供了政治保证 ，使党成为风雨来袭时中国人民可 靠的主心骨。

二 、坚持党对一切工作的领导

考点 1.中国共产党是*高政治领导力量

1. 中国共产党作为*高政治领导力量是在历史发展中形成的；

2. 中国共产党作为*高政治领导力量是由我国国家性质和政治制度体系决定的；

3. 中国共产党作为*高政治领导力量是由中华民族伟大复兴事业决定的。

考点 2.党的领导是全面的 、系统的 、整体的

1.党的领导是全面的

领导对象要全面覆盖。

领导内容要全面。

领导过程要全面。

领导方法要全面。

2.党的领导是系统的

中国特色社会主义制度是一个严密完整的科学制度体系 ，起四梁八柱作用的是根本制度 、基本制度 、重要制度， 其中中国共产党的领导是载入宪法的 ，党的领导制度是我国的根本领导制度 ，居于统领地位。

3.党的领导是整体的

从党的中央组织到地方组织再到基层组织 ，都要按照党章的规定发挥应有作用 ，党的领导作用要体现到治国理政 的全过程 ，领导功能的发挥要完整。

考点 3.维护党中央权威和集中统一领导

1.维护党中央权威和集中统一领导 ，是一个成熟的马克思主义执政党的重大建党原则；

2.维护党中央权威和集中统一领导 ，必须坚决贯彻党的理论 、路线方针政策和党中央决策部署；

3.维护党中央权威和集中统一领导 ，*关键的是坚决维护同志党中央的核心 、全党的核心地位；

4.维护党中央权威和集中统一领导 ， 同坚持党的民主集中制是完全一致的。

三 、健全和完善党的领导制度体系

考点 1.党的领导制度是我国的根本领导制度

1.党的领导制度是一个系统完备 、内涵丰富的制度体系 ，主要涵盖六个方面的制度

中国共产党领导是国家治理体系的核心 ，党的领导制度是中国特色社会主义制度建设的关键 。坚持和完善党的领 导制度 ，事关国家治理的根本。

建立不忘初心 、牢记使命的制度；

完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度；

健全党的全面领导制度；

健全为人民执政 、靠人民执政各项制度；

健全提高党的执政能力和领导水平制度；

完善全面从严治党制度。

2.党的领导制度是中国特色社会主义制度体系的核心

党的领导制度是党的领导核心地位的必然反映和内在要求 ， 明确了我国政治生活的领导关系 、领导主体 、领导对 象 ，是中国特色社会主义制度体系的核心 ，是国家治理体系和治理能力现代化的关键 ，发挥着提纲挈领 、无可替代的 作用。

考点 2.健全党中央对重大工作的领导体制

1.加强党中央对重大工作的领导 ，是我们党的优良传统和宝贵经验；

2.加强党中央对重大工作的领导 ，必须完善党中央重大决策部署落实机制。

考点 3.健全党的全面领导制度

1.必须完善党在各种组织中发挥领导作用的制度；

2.必须完善党协调各方的机制；

3.必须完善党领导各项事业的具体制度。

第五章 坚持以人民为中心

一 、江山就是人民 ，人民就是江山

考点 1.人民是历史的创造者 ，是真正的英雄

1.坚持以人民为中心 ，体现了历史唯物主义基本原理 ，是我们党总结历史经验 、把握历史规律得出的重要结论

人民群众是社会物质财富的创造者；

人民群众是社会精神财富的创造者；

人民群众是社会变革的决定力量。

2.尊重人民民主体作用 ，这是总结党的百年奋斗历史经验得出的重要结论。

中国共产党 100 多年的历史，是一部党与人民心心相印、与人民同甘共苦的历史，也是一部党领导人民团结奋斗、 带领人民不断前进的历史。

考点 2.打江山 、守江山 ，守的是人民的心

人民在一个国家的地位是由这个国家的政权性质决定的；

江山就是人民 ，人民就是江山 ，这是由我们党的性质 、宗旨决定的。

考点 3.人民立场是中国共产党的根本政治立场

人民立场是中国共产党的根本政治立场 ，是我们党区别于其他政党的显著标志。

坚持人民立场 ，就要始终牢记党的初心和使命；

坚持人民立场 ，就要始终保持党同人民群众的血肉联系；

坚持人民立场 ，就要热爱人民 、尊重人民 、敬畏人民。

二 、坚持人民至上

考点 1.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标

为人民谋幸福是党始终坚守的初心 ，让人民过上好日子是党一贯的追求；

人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标 ，这体现了我国社会主要矛盾转化对党和国家工作的新要求。

考点 2.依靠人民创造历史伟业

人民是我们党的生命之根 、执政之基 、力量之源；

依靠人民创造历史伟业 ，必须尊重人民主体地位；

依靠人民创造历史伟业 ，必须尊重人民精神。

考点 3.人民是党的工作的*高裁决者和最终评判者

让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准；

必须牢固树立和践行正确的政绩观。

三 、全面落实以人民为中心的发展思想

考点 1.坚持和贯彻党的群众路线

指出 ：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 ，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”

1.群众路线是我们党始终坚持的根本工作方法；

2.调查研究是获得真知灼见的源头活水 ，是贯彻群众路线的有效途径。

考点 2.扎实推进全体人民共同富裕

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ，是中国式现代化的重要特征；

实现共同富裕不仅是经济问题 ，而且是关系党的执政基础的重大政治问题；

要从全局角度来把握共同富裕；

扎实推进共同富裕 ，必须坚持正确的原则和科学的思路；

推动全体人民共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。

总的思路是 ，坚持以人民为中心的发展思想 ，在高质量发展中促进共同富裕 ，正确处理效率和公平的关系 ，构建 初次分配 、再分配 、三次分配协调配套的基础性制度安排 ，加大税收 、社保 、转移支付等调节力度并提高精准性 ，扩 大中等收入群体比重 ，增加低收入群体收入 ，合理调节高收入 ，取缔非法收入 ，形成中间大 、两头小的橄榄型分配结 构 ，促进社会公平正义 ，促进人的全面发展 ，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。

第六章   全面深化改革开放

一 、改革开放是决定当代中国命运的关键一招

考点 1.改革开放是我们前进的重要法宝

1.改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；

2.改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；

3.全面深化改革开放是完成新时代目标任务的必然要求；

4.破解发展中面临的新的难题 ，化解来自各方面的新的风险挑战 ，推动各项事业全面进步和人的全面发展 ，必须全面 深化改革开放。

改革开放两个划时代意义的会议：

1.党的十一届三中全会 ，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

2.党的十八届三中全会 ，实现了改革开放向全面深化的转变 ，开创了改革开放新局面。

考点 2.新时代全面深化改革开放是一场深刻革命

1.全面深化改革开放是涉险滩 、闯难关的变革 。（ 艰巨性）

2.全面深化改革开放是一场思想理论的深刻变革 、改革组织方式的深刻变革 、国家制度和治理体系的深刻变革 、人民 广泛参与的深刻变革 。（复杂性）

3.全面深化改革开放是在多年改革开放基础上的深化 ，是一场全面 、 系统 、整体的制度创新 。（ 系统性）

4.新时代改革开放是全方位 、深层次 、根本性的 ，取得的成就是历史性 、革命性 、开创性的。

考点 3.坚持全面深化改革开放的正确方向

全面深化改革开放的正确方向：

1.必须坚持和改善党的全面领导 、坚持和完善中国特色社会主义制度。

2.必须坚持以人民为中心 ，促进社会公平正义 、增进人民福祉。

3.必须有利于进一步解放思想 、进一步解放和发展社会生产力 、进一步解放和增强社会活力 。（ 三个进一步解放）

二 、统筹推进各领域各方面改革开放

考点 1.坚持全面深化改革总目标

全面深化改革总目标是 ：完善和发展中国特色社会主义制度 、推进国家治理体系和治理能力现代化。

“完善和发展中国特色社会主义制度 ”，规定了改革的根本方向 ，就是无论改什么 、怎么改 ，都要坚持中国共产党 领导 、坚持中国特色社会主义 ，就是要通过改革推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型 、更好发挥中国特色社 会主义制度的优越性。

“推进国家治理体系和治理能力现代化 ”，明确了改革的鲜明指向和时代要求，就是要通过改革进一步增强我国制 度活力 ，把我国制度优势转化为国家治理效能。

全面深化改革必须牢牢把握总目标 ，实施好“六个紧紧围绕 ”路线图：

1.紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革

2.紧紧围绕坚持党的领导 、人民当家作主 、依法治国有机统一深化政治体制改革

3.紧紧围绕建设社会主义核心价值体系 、社会主义文化强国深化文化体制改革

4.紧紧围绕更好保障和改善民生 、促进社会公平正义深化社会体制改革

5.紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革

6.紧紧围绕提高科学执政 、民主执政 、依法执政水平深化党的建设制度改革

这六个方面明确了全面深化改革分目标 ，规定了各领域各方面改革的主要任务

考点 2.全面深化改革开放要坚持正确的方法论

1.增强全面深化改革的系统性 、整体性 、协同性。

2.加强顶层设计和摸着石头过河相结合。

3.统筹改革发展稳定。

4.胆子要大 ，步子要稳。

5.坚持重大改革于法有据。

考点 3.将改革开放进行到底

1.改革开放永无止境

全面深化改革开放 ，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力。

为什么说改革开放无止境：

（ 1 ）改革开放永无止境是社会基本矛盾运动规律的深刻反映。

生产力发展是永无止境的 ，调整生产关系 、完善上层建筑的改革开放也是永无止境的。

（ 2 ）改革开放永无止境是总结世界社会主义实践经验得出的重要结论。

（ 3 ）改革开放永无止境是推进党和人民事业发展的必然要求。

2.坚定不移把全面深化改革引向深入

在全面建设社会主义现代化国家新征程上 ，根本动力仍然是改革开放 ，要继续用足用好改革开放这个关键一招。

如何将全面深化改革引向深入：

（ 1 ）要深化社会主义市场经济体制改革 ，形成有利于贯彻新发展理念 、 构建新发展格局 、推动高质量发展的体制机 制；

（ 2 ）深化人民当家作主制度体系改革 ，形成有利于发展全过程人民民主 、建设中国特色社会主义法  治体系 、加快法 治中国建设的体制机制；

（ 3）深化文化体制改革 ，形成有利于建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 、广泛践行社会主义核心价值 观 、提高全社会文明程度 、繁荣发展文化事业和文化产业 、增强中华文明传播力影响力的体制机制；

（ 4 ）深化社会体制改革 ，形成有利  于完善分配 、促进就业 、健全社会保障 、推进健康中国建设的体制机制；

（ 5）深化生态文明体制改革 ，形成有利于加快发展方式绿色转型 、深入推进环境污染防治 、提升生态系统多样性稳定 性持续性的体制机制；

（ 6 ）健全加强党的全面领导 、全面从严治党制度体系 ，形成有利于坚持和加强党  中央集中统一领导 、坚持不懈用习 近平新时代中国特色社会主义思想凝  心铸魂 、完善党的自我革命制度规范体系 、建设高素质干部队伍的体制机制。

3.坚定不移扩大高水平对外开放

（ 1 ）坚定不移全面扩大开放 ，发展更高水平开放型经济 ，不断以中国新发展为世界提供新机遇。

（ 2 ）继续扩大对外开放 ，构建更高水平开放型经济新体制。

（ 3 ）中国的发展离不开世界 ，世界的繁荣也需要中国。

第七章   推动高质量发展

一 、新发展理念

考点 1.进入新发展阶段

1.我国经济发展进入新常态

2.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段

3.我国进入新发展阶段

新发展阶段是我国社会主义初级阶段历史进程中的一个重要阶段 ，是中共领导人民迎来从站起来 、富起来到强起 来的历史性跨越的新阶段 ，是全面建设社会主义现代化国家 、向第二个百年目标进军的重要阶段。

考点 2.贯彻新发展理念

新发展理念的内涵：

发展理念是发展行动的先导 ，是管全局 、管根本 、管方向 、管长远的东西 ，是发展思路 、发展方式 、发展着力点 的集中体现 。新发展理念具有丰富的科学内涵和具体的实践要求。

1.创新是引领发展的第*动力；

2.协调是持续健康发展的内在要求；

3.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现；

4.开放是国家繁荣富强的必由之路；

5.共享是中国特色社会主义的本质要求。

创新是引领发展的第*动力 。创新发展解决发展动力问题 ，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位 ，全面 提升创新能力和效率 ，把创新主动权掌握在自己手里。

协调是持续健康发展的内在要求 。协调发展解决发展不平衡问题 ，在发展中促进相对平衡 ，不断增强发展的整体 性。

绿色是永续发展必要条件和人民对美好生活追求的重要体现 ，绿色发展解决人与自然和谐共生问题 。加快发展方 式绿色转型 ，推动形成低碳生产生活方式。

开放是国家繁荣发展必由之路 ，开放发展解决发展内外联动问题 。推动形成更大范围、 更宽领域 、更深层次对外开放格局。

共享是中国特色社会主义的本质要求 ，共享发展解决社会公平正义问题 。坚持全民共享 、全面共享 、共建共享、 渐进共享 ，不断推动全体人民共同富裕。

新发展理念的实践要求：

1.要从根本宗旨上把握新发展理念；

2.要从问题导向上把握新发展理念；

3.要从忧患意识上把握新发展理念。

考点 3.以新发展理念引领高质量发展

高质量发展的科学内涵：

看供给 ：高质量发展要求产业体系比较完整 ，产品和服务质量高

看需求 ：高质量发展要求不断满足人民群众个性化 、多样化 、不断升级的需求

看投入产出 ：高质量发展要求不断提高全要素生产率

看分配 ：高质量发展要求实现投资有回报 、企业有利润 、员工有收入 、政府有税收 ，且充分反映各自按市场评价的贡

献

看宏观经济循环 ：高质量发展要求从“有没有 ”转向“好不好 ”

高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局

第* ，高质量发展为全面建设社会主义现代化国家提供更为坚实的物质基础；

第二 ，高质量发展是不断满足人民对美好生活需要的重要保证；

第三 ，高质量发展是维护国家长治久安的必然要求。

二 、社会主义基本经济制度

考点 1.坚持公有制为主体 、多种所有制经济共同发展

公有制主体地位 、国有经济主导作用：

是我国各族人民共享发展成果的制度性保证；

是巩固党的执政地位 、坚持我国社会主义制度的重要保证。

非公有制经济是社会主义市场经济发展的重要成果 ，也是我们党长期执政 、团结带领全国人民实现“两个一百年 ” 奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。

考点 2.坚持按劳分配为主体 、多种分配方式并存

基本分配制度是由我国社会主义性质和基本国情决定的；

坚持和完善基本分配制度 ，要努力推动居民收入增长和经济增长同步 、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步。

考点 3.构建高水平社会主义市场经济体制

1.构建高水平社会主义市场经济体制 ，关键是要处理好政府和市场的关系；

2.加快建设高标准市场体系；

3.推进宏观经济治理体系和治理能力现代化；

4.减缓经济周期波动影响 ， 防范区域性 、系统性风险 ，稳定市场预期 ，实现经济持续健康发展；

5.依法依规和引导资本健康发展。

三 、新发展格局

考点 1.新发展格局的内涵和意义

新发展格局的内涵：

以国内大循环为主体 、国内国际双循环相互促进

畅通国内大循环：

依托强大国内市场； 形成需求牵引供给 、供给创造需求的更高水平动态平衡； 贯通生产 、分配 、流通 、消费各环 节；促进国民经济良性循环

国内国际双循环相互促进：

构建新发展格局 ，绝不是关起门来搞国内循环；顺应经济全球化的历史潮流 ，坚定不移全面扩大开放 ，推动建设 开放型世界经济

新发展格局的意义：

构建以国内大循环为主体 、国内国际双循环相互促进的新发展格局 ，是根据我国发展阶段 、环境 、条件变化 ，特 别是基于我国比较优势变化 ， 审时度势作出的重大决策 ，是新发展阶段要着力推动完成的重大历史任务 ，也是贯彻新 发展理念的重大举措。

考点 2.深化供给侧结构性改革

增强供给侧结构对需求变化的适应性 、灵活性 ，不断让新的需求催生新的供给 ，让新的供给创造新的需求 ，在相 互推动中实现经济发展。

“三去一降一补 ”：去产能 ，去库存 ，去杠杆； 降成本；补短板。

考点 3.推进高水平科技自立自强

推进高水平科技自立自强：

是国家强盛和民族复兴的战略基石 。全面建成社会主义现代化强国关键看科技自立自强 ，这是促进发展大局的根 本支撑 。必须把科技的命脉牢牢掌握在自己手中 ，赢得国际竞争新优势。

是应对风险挑战和维护国家利益的必然选择 。我国科技发展正处在将强未强 、不进则退的关键阶段 ，只有加快实 现高水平科技自立自强 ，牢牢掌握发展主动权 ，我国的现代化进程才不会被迟滞甚至打断。

是构建新发展格局 、推动高质量发展 、满足人民美好生活需要的内在要求 。新时代新征程 ，我们比过去任何时候 都更需要科学技术解决方案 ，都更需要增强创新这个第*动力。

四 、现代化经济体系

考点 1.现代化经济体系的内涵

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现代化经济体系是由社会经济活动各个环节 、各个层面 、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

创新引领 、协同发展的现代化产业体系 统一开放 、竞争有序的市场体系

体现效率 、促进公平的收入分配体系

彰显优势 、协调联动的城乡区域发展体系 资源节约 、环境友好的绿色发展体系

多元平衡 、安全高效的全面开放体系

充分发挥市场作用 、更好发挥政府作用的经济体制 考点 2.实施国家重大发展战略

1.全面推进乡村振兴

实施乡村振兴战略的科学内涵：

总目标：农业农村现代化

总方针 ：坚持农业农村优先发展

总要求 ：产业兴旺 、乡风文明 、治理有效 、生活富裕

制度保障 ：建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系

2.促进区域协调发展

新形势下促进区域协调发展的总思路：

按照客观经济规律调整完善区域政策体系 ，发挥各地区比较优势 ，促进各类要素合理流动和高效集聚 ，增强创新 发展动力 ，加快构建高质量发展的动力系统 ，增强中心城市和城市群等经济发展优势区域的经济和人口承载能力 ，增 强其他地区在保障粮食安全 、生态安全 、边疆安全等方面的功能 ，形成主体功能明显 、优势互补 、高质量发展的区域 经济布局。

第八章   社会主义现代化建设的教育 、科技 、人才战略

一 、全面建设社会主义现代化国家的基础性 、战略性支撑

考点 1.实施科教兴国战略 、人才强国战略 、创新驱动发展战略

实施科教兴国战略 、人才强国战略 、创新驱动发展战略是时代的需要：

立足新发展阶段 、贯彻新发展理念 、构建新发展格局 、推动高质量发展 ，必须深入实施科教兴国战略 、人才强国 战略 、创新驱动发展战略 ，完善国家创新体系 ，加快建设科技强国 ，实现高水平科技自立自强。

教育 、科技 、人才一体推进的时代背景与现实需要：

综合判断 ，我国已经成为具有重要影响力的科技大国 ，科技创新对经济社会发展的支撑和引领作用日益增强 。同 时 ，必须认识到 ， 同建设世界科技强国的目标相比 ，我国发展还面临重大科技瓶颈 ，关键领域核心技术受制于人的格 局没有从根本上改变 ，科技基础仍然薄弱 ，科技创新能力特别是原创能力还有很大差距。

教育 、科技 、人才协同发力：

我国已建成世界*大规模教育体系

我国已进入创新型国家行列

我国已成为全球规模*宏大 、门类*齐全的人力资源大国

考点 2.坚持教育优先发展 、科技自立自强 、人才引领驱动

把握教育 、科技 、人才的内在逻辑：

教育是全面建设社会主义现代化国家的坚实基础

科技是全面建设社会主义现代化国家的强大动力

人才是全面建设社会主义现代化国家的有力支撑

二 、建设教育强国

考点 1.推进教育现代化

推进教育现代化的现实意义：

教育现代化是由教育大国迈向教育强国的必由之路

教育现代化是提升我国国民的综合素质的重要路径

教育现代化是全面实现社会主义现代化的关键支撑 推进教育现代化的总体目标：

推进教育现代化的总体目标是 ：到 2020 年 ，全面实现“十三五 ”发展目标； 到 2035 年 ，总体实现教育现代化，

迈入教育强国行列。

考点 2.落实立德树人根本任务

落实立德树人根本任务：

着力解决好“培养什么人 ”的问题

着力解决好“怎样培养人 ”的问题

着力解决好“ 为谁培养人 ”的问题

考点 3.办好人民满意的教育

办好人民满意的教育：

大力促进教育公平

必须建设高质量教育体系

提升教育服务经济社会发展能力

坚持深化教育改革创新

坚持把教育队伍建设作为基础工作

三 、建设科技强国

考点 1.科技强则国家强

科技兴则民族兴 ，科技强则国家强 。中国要强盛 、民族要复兴 ，就一定要大力发展科学技术 ，加快实现高水平科 技自立自强 ，努力成为世界主要科学中心和创新高地。

战略高技术领域取得新跨越

高端产业取得新突破

民生科技领域取得显著成效

国防科技创新取得重大成就

考点 2.打赢关键核心技术攻坚战

只有把关键核心技术掌握在自己手中 ，才能从根本上保障国家经济安全 、国防安全和其他安全；

只有把关键核心技术掌握在自己手中 ，才能真正掌握竞争和发展的主动权；

打赢关键核心技术攻坚战 ，首要任务是加快实现“卡脖子 ”关键核心技术突破。

考点 3.增强自主创新能力

《 国家创新驱动发展战略纲要》：“三步走 ”到 2050 年建成世界科技创新强国 第一步 ，到 2020 年进入创新型国家行列

第二步 ，到 2030 年跻身创新型国家前列

第三步 ，到 2050 年建成世界科技创新强国

如何增强自主创新能力：

增强自主创新能力 ，要着力推进基础研究

增强自主创新能力 ，要着力推动应用研究

增强自主创新能力 ，要着力推动前沿研究

四 、建设人才强国

考点 1.人才是国家和民族长远发展大计

我国是一个人力资源大国 ，也是一个智力资源大国；

但是 ，我国在人才队伍上也面对着严峻挑战 ，高水平创新人才结构性不足矛盾突出 ，世界级科技大师缺乏 ， 人才 、尖子人才不足 ，工程技术人才培养同生产和创新实践脱节 ，人才政策精准化程度不高 ，人才评价制度不合理 ， 唯论文 、唯职称 、唯学历 、唯奖项“ 四唯 ”等现象仍然严重 ，人才管理制度还不适应科技创新要求 、不符合科技创新 规律 ，人才发展体制机制改革还存在“最后一公里 ”不畅通的问题。

考点 2.坚持党管人才

坚持党对人才工作的全面领导

深化人才发展体制机制改革 全方位培养用好人才

聚天下英才而用之

考点 3.加快建设世界人才中心和创新高地

做好顶层设计和战略谋划

走好人才自主培养之路 抓好国家战略人才力量

进行战略布局

第九章   发展全过程人民民主

一 、坚定中国特色社会主义政治制度自信

考点 1.人民民主的内涵和重要意义

1.人民民主的内涵：

国家一切权力属于人民 。我国的国体是工人阶级领导的 、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家； 我 国的政体是人民代表大会制度。

国家建立健全法律制度和体制机制 ，保证人民依照法律规定 ，通过各种途径和形式 ，管理国家事务 ，管理经济文 化事业 ，管理社会事务。

一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持 ，保持同人民的密切联系 ，倾听人民的意见和建议 ，接受人民 的监督 ，努力为人民服务。

国家制定实施的法律法规和方针政策 ，必须体现人民意志 、尊重人民意愿 、得到人民拥护 ，维护*广大人民根本 利益。

国家各方面事业和各方面工作 ，必须坚持以人民为中心的发展思想 ，不断满足人民日益增长的美好生活需要 ，促 进人的全面发展。

2.人民民主的重要意义：

人民当家作主是发展全过程人民民主的根本出发点和归宿；

人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义；

没有民主就没有社会主义的现代化；

没有民主就没有中华民族伟大复兴。

考点 2.中国特色社会主义政治制度

1. 中国特色社会主义政治制度是由根本政治制度 、基本政治制度 、重要政治制度等组成的制度体系。

2. 中国特色社会主义政治制度具有鲜明的中国特色 。中国特色社会主义政治制度 ，是中国共产党团结带领中国人民， 坚持以马克思主义为指导 ，坚持从国情出发 、从实际出发确立起来的人民当家作主制度体系。

3.中国特色社会主义政治制度在实践中显示出巨大优势。

中国特色社会主义政治制度在实践中显示出巨大优势：

①能够有效保证人民享有更加广泛 、更加充实的权利和自由 ，保证人民广泛参加国家治理和社会治理；

②能够有效调节国家政治关系 ，发展充满活力的政党关系 、民族关系 、宗教关系 、阶层关系 、海内外同胞关系， 增强民族凝聚力 ，形成安定团结的政治局面；

③能够集中力量办大事 ，有效促进社会生产力解放和发展 ，促进现代化建设各项事业 ，促进人民生活质量和水平 不断提高；

④能够有效维护国家独立自主 ，有力维护国家主权 、安全 、发展利益 ，维护中国人民和中华民族的福祉。

考点 3.中国特色社会主义政治发展道路

1.坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路 ，必须坚持党的领导 、人民当家作主 、依法治国有机统一；

2.坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路 ，必须积极稳妥推进政治体制改革；

3.坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路 ，必须始终保持政治定力。

二 、全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性

考点 1.全过程人民民主是社会主义民主政治的伟大创造

1.全过程人民民主是新时代我国民主政治领域具有重大创新意义的标志性成果

2.全过程人民民主具体内涵

全过程人民民主展现出的过程民主和成果民主 、程序民主和实质民主 、直接民主和间接民主 、人民民主和国家意 志相统一的鲜明特征 ，充分体现了社会主义民主政治的本质属性。

考点 2.全过程人民民主是全链条 、全方位 、全覆盖的民主

1.全过程人民民主是全链条的民主 。在民主选举环节 、在民主协商环节 、在民主决策环节 、在民主管理环节在民主监 督环节 ，这些环节环环相扣 、内在统一 ，是紧密联系 、相互贯通 、相辅相成的统一整体 ，形成全过程人民民主的完整 链条。

2.全过程人民民主是全方位的民主 。全过程人民民主贯通国家政治生活和社会生活各层面各维度。

3.全过程人民民主是全覆盖的民主 。全过程人民民主涵盖国家各项事业各项工作 ，贯穿“五位一体 ”总体布局和“ 四

个全面 ”战略布局的方方面面 ，是各方面民主的有机统一。

考点 3.全过程人民民主是*广泛 、*真实 、*管用的民主

1.全过程人民民主是*广泛的民主 。全过程人民民主是全体人民共同持续参与 ，各个民族共同平等享有 ，不同地域、 不同领域 、不同层级 、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 ，是*广泛的民主。

2.全过程人民民主是*真实的民主 。全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面 、为全体人民 真真切切感知和认同的民主体系 ，是*真实的民主。

3.全过程人民民主是*管用的民主 。全过程人民民主具有显著的实践优越性 ，是*管用的民主。

三 、健全人民当家作主的制度体系

考点 1.人民当家作主的制度体系的内涵

1.人民代表大会制度

（ 1 ）是我国的根本政治制度；

（ 2 ）是符合我国国情和实际 、体现社会主义国家性质 、保证人民当家作主 、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；

（ 3 ）是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造。

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 、民族区域自治制度 、基层群众自治制度构成了我国的基本政治制度。

（ 1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造。

（ 2 ）民族区域自治制度是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。

（ 3 ）基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

协商民主是实践全过程人民民主的重要形式 ，是中国社会主义民主政治中独特的 、独有的 、独到的民主形式。

如何进一步发展协商民主：

1.完善协商民主体系

2.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

考点 3.积极发展基层民主

发展基层民主 ，是实现人民有效政治参与的重要渠道 ，是人民当家作主的有效途径 ，是社会主义民主*广泛的实 践。

基层民主是全过程人民民主的重要体现 ，保障了基层群众广泛 、直接 、有效行使民主权利 ，彰显了人民当家作主 的广泛性 、真实性 、有效性。

坚持和完善基层群众自治制度要把党的领导贯穿基层群众自治全过程和各方面：

1.健全基层党组织领导的基层群众自治机制；

2.完善办事公开制度；

3.健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度。

四 、巩固和发展新时代爱国统一战线

考点 1.统一战线是凝聚人心 、汇聚力量的强大法宝

1.新时代广泛的统一战线包括：

（ 1 ）全体社会主义劳动者；

（ 2 ）社会主义事业的建设者；

（ 3 ）拥护社会主义的爱国者；

（ 4 ）拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。

2.统一战线是中国共产党夺取革命 、建设 、改革事业胜利的重要法宝 ，也是实现中华民族伟大复兴的重要法宝。

（ 1 ）统战工作的本质要求是大团结大联合 ，解决的就是人心和力量问题；

（ 2 ）统战工作的关键是要坚持求同存异 ，发扬“ 团结一批评一团结 ”的优良传统 ，在尊重多样性中寻求一致性 ，找到 *大公约数 、画出*大同心圆；

（ 3 ）统一战线是做人的工作 ，搞统一战线是为了壮大共同奋斗的力量；

（ 4）统一战线是党领导的统一战线 。党的领导是统一战线最鲜明的特征 ，坚持党的领导是统一战线*核心最根本的问 题 。加强新时代统一战线工作 ，根本在于坚持党的领导。

考点 2.铸牢中华民族共同体意识

民族团结是我国各族人民的生命线 ， 中华民族共同体意识是民族团结之本。

铸牢中华民族共同体意识 ，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共 、荣辱与共 、生死与共 、命运与共的共同体理 念。

宗教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性。

必须坚决贯彻落实新时代党的宗教工作理论和方针政策 ，坚持我国宗教中国化方向 ，积极引导宗教与社会主义社 会相适应。

考点 3.加强和促进海内外中华儿女大团结

团结奋斗是中国共产党和中国人民*显著的精神标识。

要高举爱国主义 、社会主义旗帜。

要抓好重点领域统战工作。

要辩证把握好固守圆心和扩大共识的关系 、潜绩和显绩的关系 、原则性和灵活性的关系 、团结和斗争的关系。

第十章   全面依法治国

一 、坚持中国特色社会主义法治道路

考点 1.中国特色社会主义法治道路的核心要义和基本原则

1.中国特色社会主义法治道路的核心要义：

指出 ：“全面推进依法治国这件大事能不能办好 ，*关键的是方向是不是正确 、政治保证是不是坚强有力， 具体讲就是要坚持党的领导 ，坚持中国特色社会主义制度 ，贯彻中国特色社会主义法治理论。”

这三个方面是中国特色社会主义法治道路的核心要义 ，规定和确保了中国特色社会主义法治体系的本质属性和前 进方向。

2.中国特色社会主义法治道路的基本原则：

坚持和拓展中国特色社会主义法治道路是一个深入探索和不断实践的过程 ，必须牢牢把握核心要义 ，毫不动摇的 坚持以下原则：

（ 1 ）坚持中国共产党的领导。

（ 2 ）坚持以人民为中心。

（ 3 ）坚持法律面前人人平等 。平等是社会主义法律的基本属性。

（ 4 ）坚持依法治国和以德治国相结合。

（ 5 ）坚持从中国实际出发。

考点 2.统筹处理全面依法治国的重大关系

政治与法治

改革与法治

依法治国与以德治国 依法治国与依规治党

二 、建设中国特色社会主义法治体系

考点 1.全面推进依法治国的总抓手

全面推进依法治国涉及很多方面 ，在实际工作中必须有一个总揽全局 、牵引各方的总抓手 ，这个总抓手就是建设 中国特色社会主义法治体系 。依法治国各项工作都要围绕这个总抓手来谋划 、来推进。

考点 2.坚持依宪治国 、依宪执政

宪法是国家的根本法 ，是治国安邦的总章程 ，是党和人民意志的集中体现 ，是国家各种制度和法律法规的总依据， 具有*高的法律地位 、法律权威 、法律效力。

1.坚持依宪治国 、依宪执政 ，必须坚持党的领导地位和我国国体 、政体不动摇

2.坚持依宪治国 、依宪执政 ，必须全面贯彻实施宪法

（ 1 ）加强宪法实施 ，必须坚持维护宪法权威和尊严；

（ 2 ）宪法的生命在于实施 ，宪法的权威也在于实施。

考点 3.推进中国特色社会主义法治体系建设

1.加快形成完备的法律规范体系

完备的法律规范体系是建设中国特色社会主义法治体系的前提 ，是法治国家 、法治政府 、法治社会的制度基础。

2.加快形成高效的法治实施体系

高效的法治实施体系是指执法 、司法 、守法等各个环节有效衔接 、协调高效运转 、持续共同发力 ，实现效果*大 化的法治实施系统。

3.加快形成严密的法治监督体系

严密的法治监督体系是指以规范和约束公权力为重点建立的有效的法治化权力监督网络 。这一监督体系以有权必 有责 、用权受监督 、违法必追究 ，坚决纠正有法不依 、执法不严 、违法不究行为等为主要任务 ，加强对权力运行的制

约和监督。

4.加快形成有力的法治保障体系

有力的法治保障体系是全面依法治国的重要依托 。有力的法治保障体系是在法律制定 、实施和监督过程中形成的 结构完整 、机制健全 、资源充分 、富有成效的保障系统 ，包括政治和组织保障 、人才和物质条件保障 、法治意识和法 治精神保障等。

5.加快形成完善的党内法规体系

建设完善的党内法规体系是建设中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容 。党内法规既是管党治党的重 要依据 ，也是建设社会主义法治国家的有力保障 。党内法规体系 ，是以党章为根本 ， 以民主集中制为核心 ， 以准则 、 条例等中央党内法规为主干 ， 以部委党内法规 、地方党内法规为重要组成部分 ， 由各领域各层级党内法规组成的有机 统一整体 。完善的党内法规体系是指内容科学 、程序严密 、配套完备 、运行有效的党内制度及其运行 、保障体系。

三 、加快建设法治中国

考点 1.法治中国建设的总目标

1.党的十八届三中全会提出“推进法治中国建设 ”的目标并作出重大任务部署。

2.2020 年 1 月 10 日 ， 中共中央印发《法治中国建设规划（ 2020—2025 年）》，从全局和战略高度对法治中国建设作 出系统部署 ，在党和国家法治建设史上具有重大意义。

到 2025 年 ， 中国特色社会主义法治体系初步形成；

到 2035 年 ， 国家治理体系和治理能力现代化基本实现。

考点 2.法治中国建设的工作布局

从大的工作布局上讲 ，我们加快建设法治中国 ，必须坚持统筹兼顾 、把握重点 、整体谋划 ，更加注重系统性 、整 体性 、协同性。

从工作细分上讲 ，法治中国建设需要：

1.坚持依法治国 、依法执政 、依法行政共同推进；

2.坚持法治国家 、法治政府 、法治社会一体建设；

3.坚持统筹推进国内法治和涉外法治

考点 3.建设更高水平的法治中国

加快建设法治中国 ，必须适应全面建设社会主义现代化国家的要求 ，牢牢把握经济社会发展和人民群众对法治建 设的需要 ，坚持系统观念 ，全面推进科学立法 、严格执法 、公正司法 、全民守法。

如何建设更高水平的法治中国？

1.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ；

2.扎实推进依法行政；

3.严格公正司法；

4.加快建设法治社会。

第十一章   建设社会主义文化强国

一 、文化是民族生存和发展的重要力量

文化自信是更基础 、更广泛 、更深厚的自信 ，是一个国家 、一个民族发展中*基本 、*深沉 、*持久的力量 。建 设社会主义文化强国 、推动社会主义文化繁荣兴盛 ，关键在于坚定中国特色社会主义文化自信。

强调 ：“没有高度的文化自信 ，没有文化的繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。”

1. 中华优秀传统文化是我们坚定文化自信的深厚基础。

2.党带领人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化是我们坚定文化自信的坚强基石。

3. 中国特色社会主义伟大实践是我们坚定文化自信的现实基础。

考点 2.中国特色社会主义文化发展道路

中国特色社会主义文化发展道路 ，是推动社会主义文化繁荣兴盛的正确道路。

1.坚持举旗帜 、聚民心 、育新人 、兴文化 、展形象

2.坚持“ 二为 ”方向 、“双百 ”方针

坚持为人民服务 、为社会主义服务的根本方向 ，是决定社会主义文化事业前途命运的关键。

坚持百花齐放 、百家争鸣 ，是繁荣发展社会主义文化的重要方针。

3.激发全民族文化创新创造活力

创新创造是文化的生命所在 ，是文化的本质特征。

二 、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态

考点 1.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

马克思主义是我们立党立国 、兴党兴国的根本指导思想 。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的制度是中国 特色社会主义制度体系的一项根本制度 ，是坚持和加强党对宣传思想文化工作全面领导的本质要求 ，是发展社会主义 先进文化的有力保障。

1.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是历史的结论；

2.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 ，是坚持和巩  固我国社会主义制度 、保证我国文化建设正确方 向的必然要求。

考点 2.加强马克思主义理论建设

1.坚持用马克思主义特别是中国化时代化的马克思主义武装全党 、教育人民 、指导实践

2.深化马克思主义理论研究和建设

3.加快构建中国特色哲学社会科学

考点 3.塑造主流舆论新格局

1.新闻舆论工作有鲜明的意识形态属性 ，坚持正确的政治方向是做好新闻舆论工作的第*位要求。

2.新闻媒体是社会舆论的发射器和放大器 ，做大做强主流舆论阵地 ， 对推进社会主义现代化事业的顺利发展具有重要 意义。

3.互联网是意识形态工作的主阵地 、主战场 、*前沿 ，管好用好互联网是新形势下做好新闻舆论工作的关键。

三 、推动社会主义文化建设

考点 1.积极践行社会主义核心价值观

核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带 ，是一个国家共同的思想道德基础。

社会主义核心价值观只有成为广泛的社会共识 ， 内化为人们的精神追求 ，外化为人们的自觉行动 ，才能真正在社 会生活中发挥作用。

社会主义核心价值观建设 ，要注重区分层次 、突出重点 ，抓好重点人群。

考点 2.弘扬中国共产党人精神谱系

人无精神则不立 ， 国无精神则不强。

100 多年前 ， 中国共产党的先驱们创建了中国共产党 ，形成了坚持真理 、坚守理想 ，践行初心 、担当使命 ，不怕 牺牲 、英勇斗争 ，对党忠诚 、不负人民的伟大建党精神 。以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系 ，是党带领 人民战胜艰难险阻 、取得一个又一个伟大胜利的精神丰碑 ，是中华民族的宝贵精神财富。

新民主主义革命时期 ：井冈山精神 、苏区精神 、长征精神 、遵义会议精神 、延安精神 、抗战精神 、红岩精神 、西 柏坡精神等；

社会主义革命和建设时期 ：抗美援朝精神 、“两弹一星 ”精神 、雷锋精神 、焦裕禄精神 、大庆精神（铁人精神）、 红旗渠精神等；

改革开放和社会主义现代化建设新时期： 改革开放精神 、特区精神 、抗洪精神 、抗击“非典 ”精神 、抗震救灾精 神 、载人航天精神等；

中国特色社会主义新时代 ：脱贫攻坚精神 、抗疫精神 、探月精神 、新时代北斗精神等。

考点 3.传承发展中华优秀传统文化

1.深刻把握中华文明的突出特性

（ 1 ）中华文明的连续性

（ 2 ）中华文明的创新性

（ 3 ）中华文明的统一性

（ 4 ）中华文明的包容性

（ 5 ）中华文明的和平性

2.推动中华优秀传统文化创造性转化 、创新性发展

创造性转化 ，就是要按照时代特点和要求 ，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造 ，赋予其 新的时代内涵和现代表达形式 ，激活其生命力。

创新性发展 ，就是要按照时代的新进步新进展 ，对中华优秀传统文化的内涵加以补充 、拓展 、完善 ，增强其影响 力和感召力。

3.保护好 、传承好文化遗产

文化遗产承载灿烂文明 ，传承历史文化 ，维系民族精神 ，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养 ，不仅要在物 质形式上传承好 ，更要在心里传承好。

党的十八大以来 ， 以同志为核心的党中央从留住文化根脉 、守住民族之魂的战略高度出发 ，把历史文化遗 产保护利用工作摆到更加突出的位置 ，推动文物保护利用和文化遗产保护传承工作得到全面加强。

考点 4.提升国家文化软实力和中华文化影响力

1.文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力 ， 以及由此产生的吸引力和影响力。

2.一个国家的文化软实力 ，从根本上说 ，取决于其核心价值观的生命力 、凝聚力 、感召力。

3.加强国际传播能力建设 ，全面提升国际传播效能 ，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。

第十二章   以保障和改善民生为重点加强社会建设

一 、促进人民生活幸福

考点 1.民生是人民幸福之基

1.增进民生福祉是坚持立党为公 、执政为民的本质要求；

2.增进民生福祉是社会主义生产的根本目的；

3.增进民生福祉是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。

考点 2.增强人民获得感幸福感安全感

1.解决发展问题 、改善民生是我们的第*要务；

2.打赢脱贫攻坚战 ，消除贫困 ，是全面建成小康社会的底线任务 ，是必须抓紧抓好的第*民生工程；

3.聚焦民生重点领域，在收入分配 、就业、教育、社会保障 、医疗卫生、住房保障等方面推出一系列重大举措，推动人 民生活全方位改善。

就业是*大的民生工程

考点 3.坚持在发展中增进民生福祉

发展是解决民生问题的“总钥匙 ”，民生是发展的“指南针 ”

1.正确把握民生和发展的关系；

2.完善制度 、引导预期 ，是保障和改善民生的工作思路；

3.解决人民群众*关心*直接*现实的利益问题是保障和改善民生的重中之重；

4.坚持尽力而为 、量力而行是保障和改善民生的重要方针；

5.坚持人人尽责 、人人享有 ，让所有劳动者在推动发展中分享发展成果是保障和改善民生的重要原则。

二 、提高人民生活品质

考点 1.完善分配制度

1.收入分配是民生之源 ，是改善民生 、实现发展成果由人民共享最重要*直接的方式。

2.分配制度是促进共同富裕的基础性制度。

考点 2.实施就业优先战略

就业是*基本的民生 ，是劳动者赖以生存和发展的基础 、共享经济发展成果的基本条件 ，关系到亿万劳动者及其 家庭的切身利益 。解决好就业问题 ，是民生改善的“温度计 ”，对国家长治久安具有重要支撑作用。

1.进入新时代 ，党和国家持续实施就业优先战略和积极的就业政策 ，我国就业形势保持总体稳定。

2. 同时 ，我国就业总量压力依然存在 ，结构性就业矛盾凸显

（ 1 ）要加大民生保障力度 ，把稳就业提高到战略高度通盘考虑；

（ 2 ）强化就业优先政策 ，健全就业促进机制 ，促进高质量充分就业；

（ 3 ）健全就业公共服务体系 ，完善重点群体就业支持体系 ，扩大高校毕业生就业渠道 ，稳定农民工等重点群体就业， 加强困难群体就业兜底帮扶；

（ 4）统筹城乡就业政策体系 ，破除妨碍劳动力 、人才流动的体制和政策弊端 ，消除影响平等就业的不合理限制和就业 歧视 ，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会；

（ 5 ）健全终身职业技能培训制度 ，推动解决结构性就业矛盾；

（ 6 ）完善促进创业带动就业的保障制度 ，支持和规范发展新就业形态；

（ 7）健全劳动法律法规 ，完善劳动关系协商协调机制 ，完善劳动者权益保障制度 ，加强灵活就业和新就业形态劳动者 权益保障。

考点 3.健全社会保障体系

社会保障体系的内涵

社会保障体系是在坚持社会主义原则 、立足中国实际 、总结我国社会保障实践经验 、学习借鉴国外有益经验基础 上建立起来的 。这一体系注重发挥我国社会主义制度的政治优势 ，坚持人民至上 ，坚持共同富裕 ，把增进民生福祉、

促进社会公平作为根本出发点和落脚点 ，推动社会保障事业不断前进。

1.我国基本建成了以社会保险为主体 、功能完备的社会保障体系；

2. 同时 ， 随着我国社会主要矛盾发生变化和城镇化 、人口老龄化 、就业方式多样化加快发展 ，我国社会保障体系仍存 在不足 ，必须高度重视并切实加以解决。

考点 4.推进健康中国建设

人民健康是：

社会文明进步的基础；

民族昌盛和国家富强的重要标志；

促进人的全面发展的必然要求。

如何推进人民健康：

1.要把保障人民健康放在优先发展的战略位置 ，坚持大卫生大健康理念 ，扎实推进健康中国建设 ，努力全方位 、全周 期保障人民健康；

2.优化人口发展战略 ，建立生育支持政策体系；

3.实施积极应对人口老龄化国家战略 ，发展养老事业和养老产业；

4.深化医药卫生体制改革 ，促进医保 、医疗 、医药协同发展和治理；

5.坚持基本医疗卫生事业公益属性 ，支持社会力量在医疗资源薄弱区域和短缺专科领域举办非营利性医疗机构；

6.改革完善疾病预防控制体系 ，加强监测预警和应急反应能力 ，健全重大疫情救治体系 ，完善公共卫生法律法规 ，构 建起强大的公共卫生体系；

7.重视心理健康和精神卫生 ，推动心理健康和精神卫生防治体系建设；

8.大力发展中医药事业 ，促进中医药传承创新发展 ，推动中医药和西医药相互补充 、协调发展；

9.深入开展健康中国行动和爱国卫生运动 ，倡导文明健康生活方式。

三 、推进社会治理现代化

考点 1.加强和创新社会治理

1.加强和创新社会治理的内涵：

社会治理关系国家长治久安 、社会安定有序 、人民安居乐业 。加强和创新社会治理 ，就要在党的领导下 ， 以政府 为主导 ， 以社会多元主体参与为基础 ， 以维护人民群众根本利益为核心 ，通过合作 、对话 、协商 、沟通等方式 ，依法 对社会事务 、社会组织和社会生活进行引导和规范 ，协调社会利益 ，化解社会矛盾 ，促进社会公平 ，推动社会稳定有 序发展。

2.社会运行和社会治理规律认识的不断深化

党的十八届三中全会提出创新社会治理体制 ，从“社会管理 ”到“社会治理 ”，虽然只是一字之差 ，却意味着社会 建设理念 、体制和方式的重大变革。

党的十九大进一步提出打造共建共治共享的社会治理格局 。党的十九届四中全会提出坚持和完善共建共治共享的 社会治理制度 ，体现了我们党对社会运行和社会治理规律认识的不断深化。

3.中国特色社会主义社会治理之路

坚持系统治理；

坚持依法治理；

坚持综合治理；

坚持源头治理。

4.新形势下 ，要进一步加强和创新社会治理

党的十八大以来 ，我国社会治理体系不断完善 ，共建共治共享的社会治理制度进一步健全 ，社会治理社会化 、法 治化 、智能化 、专业化水平大幅度提升。

新形势下 ，需要进一步加强和创新社会治理 ，积极化解社会矛盾 ，更好维护社会稳定 ，切实把党的领导和我国社 会主义制度优势转化为社会治理优势。

考点 2.完善社会治理体系

社会治理体系是进行社会治理的基础 ，也是提高社会治理效能的保障。

1.理念是完善社会治理体系的先导

必须坚持共建共治共享的社会治理理念

共建是共同参与社会建设 ，要求突出制度和体系建设的基础性 、战略性地位 ，是社会治理的基础；

共治是共同参与社会治理 ，要求树立大社会观 、大治理观 ，打造全民参与的开放治理体系 ，是社会治理的关键；

共享是共同享有社会治理成果 ，要求社会治理的成效更多更公平惠及全体人民 ，是社会治理的目标。

2.制度是完善社会治理体系的保障

必须健全社会治理制度 ，提升社会治理效能

（ 1 ）要构建源头防控 、排查梳理 、纠纷化解 、应急处置的社会矛盾综合治理机制 ，善于运用法治 、民主 、协商的办法 正确处理新形势下人民内部矛盾和社会矛盾；

（ 2 ）坚持生命至上 、安全第* ，健全公共安全体制机制 ，编织全方位 、立体化的公共安全网；

（ 3 ）完善社会治安综合治理体制机制 ，加快建设立体化 、信息化社会治安防控体系；

（ 4 ）健全社会心理服务体系和疏导机制 、危机干预机制 ，塑造自尊自信 、理性平和 、亲善友爱的社会心态。

3.方式方法是完善社会治理体系的重要内容

必须不断创新社会治理方式 、途径和手段

（ 1 ）要讲究辩证法 ，树牢群众观点 ，正确处理好维稳与维权 、活力与秩序的关系 ，充分调动一切积极因素 ，确保社会 既充满生机活力又保持安定有序；

（ 2 ）运用法治思维和法治方式统筹社会力量 、平衡社会利益 、调节社会关系 、规范社会行为 、化解社会矛盾；

（ 3 ）强化互联网思维 ，利用互联网扁平化 、交互式 、快捷性优势 ，推进政府决策科学化 、社会治理精准化 、公共服务 高效化；

（ 4 ）坚持系统思维 ，综合运用专业化工作方法提升社会治理效能 ，提高预测预警预防各类风险能力 ，增强社会治理预 见性 、精准性 、高效性。

第十三章   建设社会主义生态文明

一 、坚持人与自然和谐共生

考点 1.生态文明建设的重要意义和巨大成就

1.生态文明建设的重要意义：

（ 1 ）生态环境变化直接影响文明的兴衰演替

（ 2 ）生态文明是人类文明发展的历史趋势

（ 3 ）中华民族向来尊重自然 、热爱自然 ，绵延 5000 多年的中华文明孕育着丰富的生态文化

2.生态文明建设的巨大成就：

（ 1 ）党的十八大以来 ，我们党把生态文明建设摆在全局工作的突出位置 ，从思想 、法律 、体制 、组织 、作风上全面发 力  ，谋划开展了一系列根本性 、开创性 、长远性工作；

（ 2 ）生态文明建设战略地位更加凸显；

（ 3 ）生态文明制度体系更加健全；

（ 4 ）污染防治和生态保护更加有力。

考点 2.绿水青山就是金山银山

1.生态环境保护和经济发展是辩证统一 、相辅相成的

2.绿水青山既是自然财富 、生态财富 ，又是社会财富 、经济财富

3.处理好绿水青山和金山银山的关系 ，关键在人 ，关键在思路

二 、建设美丽中国

考点 1.加快形成绿色生产方式和生活方式

1.加快推动产业结构 、能源结构 、交通运输结构等调整优化

调整优化经济结构是从源头推动发展方式绿色转型的重要任务 ，要抓住产业结构调整这个关键 ，促进产业结构变 “轻 ”、发展模式变“绿 ”。

2.推进各类资源节约集约利用

生态环境问题 ， 归根到底是资源过度开发 、粗放利用 、奢侈消费造成的 。加快发展方式绿色转型 ，必须在转变资 源利用方式 、提高资源利用效率上下功夫。

3.积极稳妥推进碳达峰碳中和

推进“双碳 ”工作是破解资源环境约束突出问题 、实现可持续发展的迫切需要 ，是一场广泛而深刻的经济社会系 统性变革。

考点 2.坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理

1. 山水林田湖草沙是一个生命共同体 ，是不可分割的生态系统

坚持系统观念 ，按照生态系统的整体性 、系统性及其内在规律 ，提高生态系统自我修复能力 ，增强生态系统循环 能力 ，维护生态平衡 ，提升生态系统多样性 、稳定性 、持续性。

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2.加快实施重要生态系统保护和修复重大工程

3.推进自然保护地体系建设

科学划定自然保护地保护范围及功能分区 ，构建以国家公园为主体 、 自然保护区为基础 、各类自然公园为补充的 自然保护地体系。

4.科学推进荒漠化 、石漠化 、水土流失综合治理 ，持续开展大规模国土绿化行动

要科学选择植被恢复模式 ，合理配置林草植被类型和密度 ，坚持乔灌草相结合 ，营造防风固沙林网 、林带及防风 固沙沙漠锁边林草带等。

5.实施生物多样性保护重大工程

加强国家重点保护和珍稀濒危野生动植物及其栖息地的保护修复 ，构筑生物多样性保护网络。

6.推行草原森林河流湖泊湿地休养生息

降低人为活动对草原 、森林 、河流 、湖泊 、湿地资源的干扰强度 ，推动生态保护修复。

考点 3.用*严格制度*严密法治保护生态环境

保护生态环境必须依靠制度 、依靠法治 。必须把制度建设作为生态文明建设的重中之重 ，构建产权清晰 、多元参 与 、激励约束并重 、系统完整的生态文明制度体系 ，把生态文明建设纳入制度化 、法治化轨道。

1.实行*严格的生态环境保护制度

2.全面建立资源高效利用制度

3.严明生态环境保护责任制度

4.制度的生命力在于执行 ，关键在真抓 ，靠的是严管

三 、共谋全球生态文明建设之路

考点 1.保护人类共有家园

地球是全人类赖以生存的家园 ，珍爱和呵护地球是人类的选择。

发展与生态探索人与自然和谐共生之路 ，促进经济保护协调统一 ，才能守护好人类共同的地球家园。

社会应当秉持地球生命共同体理念 ，开展全球行动 、全球应对 、全球合作 ，追求人与自然和谐 、追求绿色发展繁 荣 、追求热爱自然情怀 、追求科学治理精神 、追求携手合作应对 。要站在对人类文明负责的高度 ，秉持共商共建共享 的全球治理观，携手应对气候变化、海洋污染 、生物保护等全球性环境问题 ，实现联合国 2030 年可持续发展目标，扎 实推动全球生态文明之路行稳致远。

顺应自然 、保护自然 、绿色发展 ， 人类才有美好的未来。

考点 2.共建清洁美丽世界

1.坚持以人为本

建设清洁美丽的世界 ，是为了造福世界各国人民。

（ 1 ）要把全球生态治理同促进世界各国可持续发展结合起来 ，在绿色转型过程中努力实现社会公平正义。

（ 2）加强各国人民在生态领域的合作，推动世界各国人民共同参与环境治理，使生态文明建设的成果持续造福全人类。

2.坚持科学治理

（ 1 ）要加深对自然规律的认识 ， 自觉以对规律的认识指导行动。

（ 2 ）要顺应当代科技革命和产业变革大方向 ，抓住绿色转型带来的巨大发展机遇。

3.坚持多边主义

（ 1 ）应对生态环境挑战 ，必须摒弃“单边主义 ”“极端利己主义 ”“甩锅推责 ”，打造多元共治的全球生态治理体系。

（ 2 ）必须坚持以国际法为基础 、以公平正义为要旨 、以有效行动为导向 ，维护以联合国为核心的国际体系 ，遵循国际 社会关于生态环境保护的公约 、协定和共识 ，在实现全球生态治理中加强绿色国际合作 ，消除绿色贸易壁垒。

4.坚持共同但有区别的责任原则

（ 1）根据国际能源署 、世界银行等机构的统计数据 ，在居民人均消费碳排放方面 ，发展中国家大多只是“生存型 ”排 放 ，而发达国家早已是“奢侈型 ”或“浪费型 ”排放。

（ 2 ）必须充分考虑历史责任 、各国国情和生态治理能力 ，坚持各尽所能 、国家自主决定贡献的制度安排。

（ 3 ）必须充分肯定发展中国家应对气候变化所作的贡献 ，照顾其特殊困难和关切。

（ 4）发达国家应该主动承担历史责任 ，为发展中国家提供资金 、技术 、能力建设等方面支持 ，切实帮助发展中国家提 高生态治理的能力。

考点 3.极推动全球可持续发展

1.积极参与全球气候治理

气候变化问题是全球生态环境治理领域的突出问题 ，是全人类共同面临的重大挑战 。中国重信守诺 ， 已经将应对 气候变化全面融入国家经济社会发展战略 ，实施一系列应对气候变化的战略 、措施和行动 ，倡议各方携手应对气候变

化挑战 ，努力推动构建公平合理 、合作共赢的全球气候治理体系。

2.积极推进全球生物多样性治理

生物多样性使地球充满生机 ，也是人类生存和发展的基础 ，保护生物多样性有助于维护地球家园。

3.积极打造绿色“一带一路 ”

“一带一路 ”是一条绿色发展之路。

（ 1 ）通过建设更紧密的绿色发展伙伴关系 ，完善“一带一路 ”绿色发展国际联盟 ，把支持联合国 2030 年可持续发展 议程融入共建“一带一路 ”，同有关国家一道实施“一带一路 ”应对气候变化南南合作计划 ，统筹推进经济增长 、社会 发展 、环境保护 ，让各国都从中受益 ，实现共同发展。

（ 2 ）通过共建“一带一路 ”生态环保大数据服务平台 ，继续实施绿色丝路使者计划 ，推动“一带一路 ”绿色投资 ，为 “一带一路 ”沿线国家和地区绿色发展提供有力支撑 ，让绿色切实成为共建“一带一路 ”的底色。

第十四章   维护和塑造国家安全

一 、坚持总体国家安全观

考点 1.国家安全是民族复兴的根基

国家安全是指国家政权 、主权 、统一和领土完整 、人民福祉 、经济 社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于 没有危险和不受内外威胁的状态 ， 以及保障持续安全状态的能力 。国家安全工作是党治国理政一项十分重要的工作 ， 也是保障国泰民安一项十分重要的工作。

进入新时代 ，我国发展的战略机遇和风险挑战并存 ，不确定和难预料因素增多 ， 国家安全在党和国家工作全局中 的重要性日益凸显 。总体国家安全观与新时代国家安全实践相生相成 、共进并行 ， 为维护和塑造新时代国家安全提供 了基本遵循。

国家安全是民族复兴的根基 ，社会稳定是国家强盛的前提。

考点 2.总体国家安全观是新时代国家安全工作的基本遵循

2014 年 4 月 15 日 ， 在中央国家安全委员会第一次会议上提出总体国家安全观 ， 强调必须坚持总体国 家安全观 ，走出一条中国特色国家安全道路。

人民安全——总体国家安全观以人民安全为宗旨

政治安全——坚持把政治安全放在首要位置

经济安全——以经济安全为基础

军事 、科技 、文化 、社会安全——以军事 、科技 、文化 、社会安全为保障

国际安全——以促进国际安全为依托